当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 　　
        经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 　　
　　随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
        世间最伟大的爱，是母爱，孩子，当你长大了，希望你还能看见这条短信，想象着当时你的妈妈怀着怎么样的心情，在怎样的环境下，给你写这条短信的，希望你能铭记一生！

        当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 　　
        经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 　　
　　随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
        世间最伟大的爱，是母爱，孩子，当你长大了，希望你还能看见这条短信，想象着当时你的妈妈怀着怎么样的心情，在怎样的环境下，给你写这条短信的，希望你能铭记一生！

         昨日开会，头发脾气： 要当教师，先做傻子；拼命干活，莫要索取。 比上不足，比下有 余；撑不着你，饿不死你。 若不想干，可以退出；若干不好，我不聘你。 博士难找，学士遍地！

    三十分钟，早餐即毕；锅先不刷，碗亦不洗。 急急忙忙，办公室去；先去打水，再来扫地。 n摞作业，等你去批： 对的打“√”，写上评语; 还得表扬，以资鼓励。错的打“×”，误在哪里？来龙去脉，一一指出；一丝一毫，不能马虎。 阅完作业，再出试题；单元过关，章节测试。 昨天月考，今日摸底；期末期中，不计其数。 题量适中，难易有度；查查网页，翻翻题库。 今天出完，明日印出；抓紧考完，加班阅毕。

    忽然想起，张三李四；排名后退，是何道理？ 叫到身边，促膝谈心；动之以情，晓之以理。 老师期盼，父母嘱咐；展望未来，充满荆棘。 事关前程，怎能儿戏？张三痛哭，李四流涕： 痛改前非，看我下次。不听音乐，不看电视； 刮风不管，下雨不顾。一心一意，专心致志。 多背单词，多做习题；下次月考，找回位置。 老师听罢，始露笑容；期中考试，就看你的！

    谈话已毕，铃声响起；拿起教案，奔向教室。 师生礼毕，一课即始；先评作业，昨天做的。 普遍问题，大家注意；个别错误，单独处理。 今天学习，中国历史；文革部分，不出考题。 这块内容，我们删去；半个课时，很快过去。 现在来做，巩固练习；选择答案， a b c d。 回答不错，学的可以；再找时间，做张卷子。 布置作业，课后练习。不要忘记，课前预习。

    两节课下，已近中午；口干舌燥，四肢乏力。 热点剩饭，了以充饥；床头一歪，权作休息。 刚入梦乡，铃声又起；抖起精神，再上班去！ 明天上课，观摩学习；校长也听，教师都去。 精心准备，小心应付；制作课件，打印练习。 幻灯电脑，现代工具；全体观摩，怎能缺一。

    上述各项，准备完毕；电话铃声，骤然响起。 政教主任，叫你快去：有位同学，是你班的； 一夜未归，在网吧里。找其谈话，通知父母； 写出检查，等候处理。

    不知不觉，西山日暮；吃罢晚饭，辅导自习。 学法指导，疑难解释；有何疑问，尽管提出。 辅导完毕，正要离去；突然想起，还有一事。 有人反映，学生小纪；跟女同学，眉来眼去。 关键时期，这还了得？叫上小纪，到没人处： 把你找来，可知何事？从实招来，不得回避。 学生小纪，支支吾吾：我殊不知，老师明示。 青春少年，阳光沐浴；情窦初开，本不为奇。 但要清楚，学习目的；一切围绕，学习成绩。 有碍升学，必须放弃；他日登榜，出人头地。 男子丈夫，何患无妻？学校规章，利害得失； 一条一条，分析清楚。小纪听罢，满面泪涕： 从今以后，专心学习；若是再犯，我是白痴！

    转眼放学，学生离去，喝一口水，喘一口气； 十点过后，再查夜去。水管已关，廊灯已闭； 夜深人静，呼噜声起。一天工作，终告结束； 轻手轻脚，回到家里。两眼一合，已然梦里： 不是上课，就是考试；和在醒时，并无二致。

    忽见眼前，众人攒聚；通知栏中，贴一告示： 教师老吕，四十有七；疾病突发，撒手西去！明日医院，告别仪式；没有课者，务必前去。 看罢唏嘘，悲哉老吕；辛劳一生，英年早逝。 房小无车，更无积蓄；妻儿无靠，父母无依。 高风亮节，名扬千里；今日一别，后会何期？ 悲上心来，心痛如撕；蓦然惊醒，泪面如洗。 天已微明，铃声又起；新的一天，又要开始。

         昨日开会，头发脾气： 要当教师，先做傻子；拼命干活，莫要索取。 比上不足，比下有 余；撑不着你，饿不死你。 若不想干，可以退出；若干不好，我不聘你。 博士难找，学士遍地！

    三十分钟，早餐即毕；锅先不刷，碗亦不洗。 急急忙忙，办公室去；先去打水，再来扫地。 n摞作业，等你去批： 对的打“√”，写上评语; 还得表扬，以资鼓励。错的打“×”，误在哪里？来龙去脉，一一指出；一丝一毫，不能马虎。 阅完作业，再出试题；单元过关，章节测试。 昨天月考，今日摸底；期末期中，不计其数。 题量适中，难易有度；查查网页，翻翻题库。 今天出完，明日印出；抓紧考完，加班阅毕。

    忽然想起，张三李四；排名后退，是何道理？ 叫到身边，促膝谈心；动之以情，晓之以理。 老师期盼，父母嘱咐；展望未来，充满荆棘。 事关前程，怎能儿戏？张三痛哭，李四流涕： 痛改前非，看我下次。不听音乐，不看电视； 刮风不管，下雨不顾。一心一意，专心致志。 多背单词，多做习题；下次月考，找回位置。 老师听罢，始露笑容；期中考试，就看你的！

    谈话已毕，铃声响起；拿起教案，奔向教室。 师生礼毕，一课即始；先评作业，昨天做的。 普遍问题，大家注意；个别错误，单独处理。 今天学习，中国历史；文革部分，不出考题。 这块内容，我们删去；半个课时，很快过去。 现在来做，巩固练习；选择答案， a b c d。 回答不错，学的可以；再找时间，做张卷子。 布置作业，课后练习。不要忘记，课前预习。

    两节课下，已近中午；口干舌燥，四肢乏力。 热点剩饭，了以充饥；床头一歪，权作休息。 刚入梦乡，铃声又起；抖起精神，再上班去！ 明天上课，观摩学习；校长也听，教师都去。 精心准备，小心应付；制作课件，打印练习。 幻灯电脑，现代工具；全体观摩，怎能缺一。

    上述各项，准备完毕；电话铃声，骤然响起。 政教主任，叫你快去：有位同学，是你班的； 一夜未归，在网吧里。找其谈话，通知父母； 写出检查，等候处理。

    不知不觉，西山日暮；吃罢晚饭，辅导自习。 学法指导，疑难解释；有何疑问，尽管提出。 辅导完毕，正要离去；突然想起，还有一事。 有人反映，学生小纪；跟女同学，眉来眼去。 关键时期，这还了得？叫上小纪，到没人处： 把你找来，可知何事？从实招来，不得回避。 学生小纪，支支吾吾：我殊不知，老师明示。 青春少年，阳光沐浴；情窦初开，本不为奇。 但要清楚，学习目的；一切围绕，学习成绩。 有碍升学，必须放弃；他日登榜，出人头地。 男子丈夫，何患无妻？学校规章，利害得失； 一条一条，分析清楚。小纪听罢，满面泪涕： 从今以后，专心学习；若是再犯，我是白痴！

    转眼放学，学生离去，喝一口水，喘一口气； 十点过后，再查夜去。水管已关，廊灯已闭； 夜深人静，呼噜声起。一天工作，终告结束； 轻手轻脚，回到家里。两眼一合，已然梦里： 不是上课，就是考试；和在醒时，并无二致。

    忽见眼前，众人攒聚；通知栏中，贴一告示： 教师老吕，四十有七；疾病突发，撒手西去！明日医院，告别仪式；没有课者，务必前去。 看罢唏嘘，悲哉老吕；辛劳一生，英年早逝。 房小无车，更无积蓄；妻儿无靠，父母无依。 高风亮节，名扬千里；今日一别，后会何期？ 悲上心来，心痛如撕；蓦然惊醒，泪面如洗。 天已微明，铃声又起；新的一天，又要开始。

      “QQ爱，E时代。分不清好与坏，没有成功也没有失败。轻轻松松享受自己的存在。”有人这样来描述QQ。今天，几乎每一台电脑的桌面上，右下角都藏着一只小企鹅，每日上网后必登录QQ。不知不觉，QQ就这样走进了我们的日常生活，改变了中国人际交往和信息沟通的表达方式。

　　QQ的世界没有国界，没有年龄性别之分，只要你有一台能上网的电脑，外面的人际天地从小企鹅扭动的那一刻起，就开启了无限宽广的大门。近年来，随着80后、90后独生子女渐渐增多，QQ用户群也无可避免走向低龄化，“我们晚上QQ上聊”、“到时候QQ上问你题目啊”，这样的对话，在现在的初中生甚至小学生中都非常流行，QQ宠物、QQ游戏、QQ秀、QQ空间等等都是初中生耳熟能详的QQ功能。在一次调查中发现，初中生上QQ主要以聊天为主，其次是玩游戏，这说明了现在独生子女家庭缺少交流伙伴，QQ逐渐成为现代中学生进行同龄人之间交流的桥梁。许多90后可以不用手机，不用E-MAIL，可是万万不能没有QQ，上面有很多谈得来的朋友，有很多好玩的游戏，有不受父母约束的自由空间。

　　心理专家认为，QQ聊天之所以走向低龄化是因为孩子们在现实生活中缺少沟通的对象，人际交往不够畅通的表现。孩子们常常Q聊，可能会造成与人交往的一些偏差。对如何利用网络工具，也会形成不正确的认识。孩子们会以为，电脑就是用来聊天、玩游戏的。过多的沉迷于网络势必会影响现实中的人际交流，它会使人脱离现实，一方面会出现逃避现实的倾向，另一方面会对现实中的人际交流束手无策，这样就影响了人的社会化进程。

　　网络社交，一下子打破了我们与生俱来的关于时空的概念，一切由距离赋予的美感和“诗意”被虚拟空间在一瞬间剥夺了。网络在给我们提供无穷便利的同时，也在给我们设下一个看不见的“陷阱”，悄悄剥夺着鲜活和生动的生活细节，从而在另一个层面上给我们造成了新的隔膜，孩子们可能因为高技术冷冰冰的交往，阻断了正常的亲情互动，从而在家人与孩子之间增添了一道鸿沟。

　　Google的CEO埃里克·施密特在美国宾夕法尼亚大学毕业典礼上发表演讲称，希望美国大学生不要过多沉溺在虚拟的计算机世界中，而应“关掉计算机”，并加强同现实生活周围人群的人际交往。他表示：“请关掉你们的计算机，我还建议你关掉手机，并加强同生活周围人群的交往。当你的孙子（孙女）开始蹒跚学步时，你能牵住他（她）的小手，生活中的温情莫过于此。”

      “QQ爱，E时代。分不清好与坏，没有成功也没有失败。轻轻松松享受自己的存在。”有人这样来描述QQ。今天，几乎每一台电脑的桌面上，右下角都藏着一只小企鹅，每日上网后必登录QQ。不知不觉，QQ就这样走进了我们的日常生活，改变了中国人际交往和信息沟通的表达方式。

　　QQ的世界没有国界，没有年龄性别之分，只要你有一台能上网的电脑，外面的人际天地从小企鹅扭动的那一刻起，就开启了无限宽广的大门。近年来，随着80后、90后独生子女渐渐增多，QQ用户群也无可避免走向低龄化，“我们晚上QQ上聊”、“到时候QQ上问你题目啊”，这样的对话，在现在的初中生甚至小学生中都非常流行，QQ宠物、QQ游戏、QQ秀、QQ空间等等都是初中生耳熟能详的QQ功能。在一次调查中发现，初中生上QQ主要以聊天为主，其次是玩游戏，这说明了现在独生子女家庭缺少交流伙伴，QQ逐渐成为现代中学生进行同龄人之间交流的桥梁。许多90后可以不用手机，不用E-MAIL，可是万万不能没有QQ，上面有很多谈得来的朋友，有很多好玩的游戏，有不受父母约束的自由空间。

　　心理专家认为，QQ聊天之所以走向低龄化是因为孩子们在现实生活中缺少沟通的对象，人际交往不够畅通的表现。孩子们常常Q聊，可能会造成与人交往的一些偏差。对如何利用网络工具，也会形成不正确的认识。孩子们会以为，电脑就是用来聊天、玩游戏的。过多的沉迷于网络势必会影响现实中的人际交流，它会使人脱离现实，一方面会出现逃避现实的倾向，另一方面会对现实中的人际交流束手无策，这样就影响了人的社会化进程。

　　网络社交，一下子打破了我们与生俱来的关于时空的概念，一切由距离赋予的美感和“诗意”被虚拟空间在一瞬间剥夺了。网络在给我们提供无穷便利的同时，也在给我们设下一个看不见的“陷阱”，悄悄剥夺着鲜活和生动的生活细节，从而在另一个层面上给我们造成了新的隔膜，孩子们可能因为高技术冷冰冰的交往，阻断了正常的亲情互动，从而在家人与孩子之间增添了一道鸿沟。

　　Google的CEO埃里克·施密特在美国宾夕法尼亚大学毕业典礼上发表演讲称，希望美国大学生不要过多沉溺在虚拟的计算机世界中，而应“关掉计算机”，并加强同现实生活周围人群的人际交往。他表示：“请关掉你们的计算机，我还建议你关掉手机，并加强同生活周围人群的交往。当你的孙子（孙女）开始蹒跚学步时，你能牵住他（她）的小手，生活中的温情莫过于此。”