在我们平时的工作中，往往会忽略一些细节的东西，而孩子们天真的脑海里有着最单纯的想法，他们能够由衷地告诉老师他们内心的真实感受，适时听取孩子们的意见！保护并激发孩子们内心的闪光点，用真诚的心与孩子们交流沟通，我想是一名幼儿教师必备的素质。
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我们对任何一件事情都要以一颗平常心对待，千万不能对孩子的发现置之不理。如果我们和孩子一起以一种欣喜的心态一起发现，一起分析，我们会发现我们的心和孩子们的心一样年轻，大自然的事物永远那么美好。
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在祥祥还没来到中一班时，我就听说他是一个特别调皮的孩子。在他来到中一班后经过观察发现祥祥老是管不住自己，喜欢摸摸这个摸摸那个。而且一会就会有小朋友到我这里来告状说祥祥又欺负他了。
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孩子们年龄小自控力较差，自觉性和规则意识也较弱，他们之间经常会发生冲突，而我们教师要及时的引导孩子自己协商解决问题，而不能对孩子进行武断的批评。
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有的孩子在家里和在幼儿园里不一样，在幼儿园里是个好孩子，因为没有爷爷奶奶的袒护。可是在家里却是“小皇帝”，娇生惯养，要什么，得赶紧给什么，要不就会又哭又闹。针对这种现象，在幼儿园里，我通过讲故事，说儿歌等形式，还通过和家长沟通、交流共同对孩子进行良好行为习惯的培养.
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没想到小小的游戏能化解孩子们之间的争吵和矛盾，在我们平时的工作中，经常会遇到帮孩子们解决纠纷的情况，我们不妨试着用孩子们喜欢又乐于接受的方式来解决问题，既达到了目的又营造了和谐的气氛。还让孩子们明白了解决矛盾时只用粗暴的方法是不行的。作为幼教工作者的我们何乐而不为呢？
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世界上最好听的声音是什么 ?正在孵蛋的鸟妈妈说 : "来,把耳朵轻轻地贴在蛋壳上 , 你会听到世界上最好听的声音."蛋壳里有一种"笃笃笃"的声音 , 又小又细又清脆.是小鸟啄蛋壳的声音 ! 鸟妈妈快活地说 : "鸟宝宝啄蛋壳的声音.狗妈妈觉得世界上最好听的声音是小狗啃骨头时发出的"咔嚓"声.小老鼠则觉得世界上最好听的声音是猫咪睡觉时发出的呼噜声.
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“出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。最近几天没人问，他们个个成了精。绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘。隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园。。。。。。”这是一首朗朗上口的北方童谣，将一园青菜活灵活现的展现在我们的眼前，赋予了他们新的生命。
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家长是孩子的第一任教师，是“推动世界的手，是摇摇篮的手。”人们深知家庭教育孩子的至关重要性。孩子的成长，时刻离不开家庭的教育，父母的一言一行、一举一动对孩子都有着言传身教、陶冶性情和潜移默化的作用。
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区域活动的内容应主要源自主题活动，成为主题教学内容的延伸和补充。区域活动灵活多样的组织形式与丰富多彩的学习内容能有效弥补集体教学的不足，实现集体教学、小组活动和个别活动三者的有效结合，给孩子创造多种表达的途径，提高孩子学习的质量。
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