感谢金牛教育博客，使我能够在这和平台挥洒自己的热情。每天和一些博友交流教学和生活中的点点滴滴，这无疑给我枯燥的生活增添了一些绚丽的色彩。

      感谢我亲爱的蓓蓓，在我处于低谷时给我勇气和力量。虽然我只知道她是西一路小学一名出色的教师，但是每天都少不了和她舒心的沟通。

      感谢你，蓓蓓。年龄不能拉远我们的距离。我相信有一天我们会在更高、更蓝的天空相遇！

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在皮肤面临干燥威胁的时候，艾敬坚持三个字——多喝水。她认为，女人是水做的，只有“以水补水”，让身体摄入足够的水分比使用保湿化妆品要有效。艾敬喜欢饮用的是日本产的绿茶，喝起来清爽可口，补水的同时还可以祛火。

秋冬季节是干性皮肤最难挨的日子，寒冷的北风使得皮肤逐渐失去了光彩，看上去干巴巴、暗沉沉，摸起来也是粗粗的。秋冬季节由于空气湿度低，皮肤就会干燥、绷紧，表皮层出现龟裂、脱皮甚至瘙痒等症状。怎样才能让干柴般的肌肤恢复苹果般的水嫩？下面就一起来看看我们为你打造的美容方，它不仅简单实用，而且若坚持使用，水润女人非你莫属。

直接补水——多喝白开水，可于早上、睡前各喝0.2升，两餐间各饮0.8升。

空气补水——可以在室内晾潮湿的衣服、毛巾等，以提高空气湿度。当然，也可以通过加湿器，直接向空气中喷入水雾，短时间内就可以提高空气湿度。

食疗补水——一方面，秋冬季节要尽量少吃炸、烤、煎的食品，以免助纣为虐，加速体内水分的蒸发。做饭时多采用有利于保持食物水分的烹调方式，如蒸、炖、煲、煮等，以便增加水分的摄入。另一方面，可以多食用些润燥生津的食物，如蜂蜜、雪梨等。此外，豆浆、鲜奶、香蕉、红薯、猕猴桃等食品中含有大量的维生素，可以做成预防秋燥的补水面膜。

1.干性皮肤保湿面膜

材料：鸡蛋清，蜂蜜1小匙，柠檬半个（干性且敏感性的皮肤可以不用），麦芽油。

制作：将柠檬洗净去皮后榨汁。然后将柠檬汁、蜂蜜、蛋白和麦芽油放进碗内搅拌后均匀涂在脸上，待10～20分钟后洗净。

功效：不仅可以滋润紧致干燥肌肤，同时具有极好的美白功效，建议在晚间使用。

2.混合性皮肤保湿面膜

材料：蜂蜜1匙，新鲜胡萝卜汁1匙，优酪乳75毫升。

制作：将蜂蜜、胡萝卜汁、优酪乳混合调匀，然后均匀涂在脸上，20分钟后洗净。

功效：可有效促进肌肤的水油平衡，同时滋润干燥的肌肤，令皮肤水嫩透白有光泽。

3.油性皮肤保湿面膜

材料：蜂蜜1匙，全脂奶粉1匙，麦粉1匙，2.5公分长的小黄瓜去皮捣成泥状。

制作：将蜂蜜、全脂奶粉、麦粉、小黄瓜泥混合调匀后，均匀涂在脸上，等待20分钟后洗净。

功效：在深层清洁肌肤的同时具有很好的杀菌功效，可收敛粗大毛孔，同时滋润营养肌肤。

4.敏感性皮肤保湿面膜

材料：苹果1/4个，蛋黄一颗，面粉2匙，蜂蜜1匙。

制作：将苹果捣成泥状，加上蛋黄及面粉、蜂蜜搅拌均匀。清洁肌肤之后，将面膜敷于脸上10~15分钟后，用温水冲净即可，可天天使用。

功效：具有滋养、收敛、保湿等功效，可增强肌肤抵抗力，让肌肤明亮有光泽。

美容布道馆

秋冬滋阴润肺最好吃银耳、萝卜、柿子、百合、梨、葡萄等。另外，最好清晨醒来饮一杯蜂蜜水，这能起到补充水分和净化机体的作用。但应纠正一早喝盐开水的习惯，早晨是人体血压升高的第一个高峰，喝盐开水会使血压更高。

在皮肤面临干燥威胁的时候，艾敬坚持三个字——多喝水。她认为，女人是水做的，只有“以水补水”，让身体摄入足够的水分比使用保湿化妆品要有效。艾敬喜欢饮用的是日本产的绿茶，喝起来清爽可口，补水的同时还可以祛火。

秋冬季节是干性皮肤最难挨的日子，寒冷的北风使得皮肤逐渐失去了光彩，看上去干巴巴、暗沉沉，摸起来也是粗粗的。秋冬季节由于空气湿度低，皮肤就会干燥、绷紧，表皮层出现龟裂、脱皮甚至瘙痒等症状。怎样才能让干柴般的肌肤恢复苹果般的水嫩？下面就一起来看看我们为你打造的美容方，它不仅简单实用，而且若坚持使用，水润女人非你莫属。

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1.干性皮肤保湿面膜

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1.干性皮肤保湿面膜

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功效：具有滋养、收敛、保湿等功效，可增强肌肤抵抗力，让肌肤明亮有光泽。

美容布道馆

秋冬滋阴润肺最好吃银耳、萝卜、柿子、百合、梨、葡萄等。另外，最好清晨醒来饮一杯蜂蜜水，这能起到补充水分和净化机体的作用。但应纠正一早喝盐开水的习惯，早晨是人体血压升高的第一个高峰，喝盐开水会使血压更高。

       语文老师，永远做一个真正的读者，做一个阅读的引领者，让自己和语文教育的生命更精彩！

       语文老师，永远做一个真正的读者，做一个阅读的引领者，让自己和语文教育的生命更精彩！

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           回想起“过五关，斩六将”进入教育领域的豪情，历历在目。这三年里，我学会了用稚嫩的双肩去承受太多的陌生和危险，我学会了用笑容掩饰伤痕，于是痛并且快乐着。

           感谢我的孩子们，54张纯真的面孔，虽然他们灰头土脸，可是是他们磨练了我的爱心、细心、真心和耐心。虽然每天我都在遭遇理想和现实的强烈碰撞，曾经彷徨，更迷茫，但是庆幸的是有他们的陪伴，我从没有孤单。我努力的用自己的双手为孩子们撑起一片蓝天，就像年少轻狂的韩寒把自己的全部青春和活力都放逐到文字中一样。

          青春如诗，青春如歌。回首天空，没有翅膀掠过的痕迹，而我一遍遍的吟诵着自己的青春告白：

           每个人都希望梦想成真，在属于自己人生，每一步都在理想和真实间抉择，努力能得到高分。心里问，什么样的青春，来日细细回忆才不会有遗恨。心里问，什么是最好的选择，能为自己赢得更多承认，更多掌声---------

           回想起“过五关，斩六将”进入教育领域的豪情，历历在目。这三年里，我学会了用稚嫩的双肩去承受太多的陌生和危险，我学会了用笑容掩饰伤痕，于是痛并且快乐着。

           感谢我的孩子们，54张纯真的面孔，虽然他们灰头土脸，可是是他们磨练了我的爱心、细心、真心和耐心。虽然每天我都在遭遇理想和现实的强烈碰撞，曾经彷徨，更迷茫，但是庆幸的是有他们的陪伴，我从没有孤单。我努力的用自己的双手为孩子们撑起一片蓝天，就像年少轻狂的韩寒把自己的全部青春和活力都放逐到文字中一样。

          青春如诗，青春如歌。回首天空，没有翅膀掠过的痕迹，而我一遍遍的吟诵着自己的青春告白：

           每个人都希望梦想成真，在属于自己人生，每一步都在理想和真实间抉择，努力能得到高分。心里问，什么样的青春，来日细细回忆才不会有遗恨。心里问，什么是最好的选择，能为自己赢得更多承认，更多掌声---------

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           每个人都希望梦想成真，在属于自己人生，每一步都在理想和真实间抉择，努力能得到高分。心里问，什么样的青春，来日细细回忆才不会有遗恨。心里问，什么是最好的选择，能为自己赢得更多承认，更多掌声---------

           回想起“过五关，斩六将”进入教育领域的豪情，历历在目。这三年里，我学会了用稚嫩的双肩去承受太多的陌生和危险，我学会了用笑容掩饰伤痕，于是痛并且快乐着。

           感谢我的孩子们，54张纯真的面孔，虽然他们灰头土脸，可是是他们磨练了我的爱心、细心、真心和耐心。虽然每天我都在遭遇理想和现实的强烈碰撞，曾经彷徨，更迷茫，但是庆幸的是有他们的陪伴，我从没有孤单。我努力的用自己的双手为孩子们撑起一片蓝天，就像年少轻狂的韩寒把自己的全部青春和活力都放逐到文字中一样。

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           每个人都希望梦想成真，在属于自己人生，每一步都在理想和真实间抉择，努力能得到高分。心里问，什么样的青春，来日细细回忆才不会有遗恨。心里问，什么是最好的选择，能为自己赢得更多承认，更多掌声---------

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           每个人都希望梦想成真，在属于自己人生，每一步都在理想和真实间抉择，努力能得到高分。心里问，什么样的青春，来日细细回忆才不会有遗恨。心里问，什么是最好的选择，能为自己赢得更多承认，更多掌声---------

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           每个人都希望梦想成真，在属于自己人生，每一步都在理想和真实间抉择，努力能得到高分。心里问，什么样的青春，来日细细回忆才不会有遗恨。心里问，什么是最好的选择，能为自己赢得更多承认，更多掌声---------

不怕魔鬼,我也不怕上帝,我怕的是我自己!我不需要上帝

的保护,我不需要魔鬼的怜悯,我只需要勇气和明辨是非

的,智慧的眼睛!

不怕魔鬼,我也不怕上帝,我怕的是我自己!我不需要上帝

的保护,我不需要魔鬼的怜悯,我只需要勇气和明辨是非

的,智慧的眼睛!

不怕魔鬼,我也不怕上帝,我怕的是我自己!我不需要上帝

的保护,我不需要魔鬼的怜悯,我只需要勇气和明辨是非

的,智慧的眼睛!

不怕魔鬼,我也不怕上帝,我怕的是我自己!我不需要上帝

的保护,我不需要魔鬼的怜悯,我只需要勇气和明辨是非

的,智慧的眼睛!

不怕魔鬼,我也不怕上帝,我怕的是我自己!我不需要上帝

的保护,我不需要魔鬼的怜悯,我只需要勇气和明辨是非

的,智慧的眼睛!

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的,智慧的眼睛!

不怕魔鬼,我也不怕上帝,我怕的是我自己!我不需要上帝

的保护,我不需要魔鬼的怜悯,我只需要勇气和明辨是非

的,智慧的眼睛!

不怕魔鬼,我也不怕上帝,我怕的是我自己!我不需要上帝

的保护,我不需要魔鬼的怜悯,我只需要勇气和明辨是非

的,智慧的眼睛!

        当她走出教室时，无疑引起了一场争论。孩子还太小，他们甚至天真的以为这样就能引起老师的注意，同学的青睐。或许在他们的世界里，天空的颜色要绚丽的多。可能因为我一直喜欢打扮超一些的缘故吧，所以我并没有责怪这孩子，反而笑了笑，问她：宝贝，超级女生中你喜欢谁，她越来越发现原来老师还是有一颗童心的。其实我更希望她能从小修炼自己的内功，用读书使自己美容。毕竟在他的眼睛中，还有太多的天真无邪，是否能适应这般的时髦？

        当她走出教室时，无疑引起了一场争论。孩子还太小，他们甚至天真的以为这样就能引起老师的注意，同学的青睐。或许在他们的世界里，天空的颜色要绚丽的多。可能因为我一直喜欢打扮超一些的缘故吧，所以我并没有责怪这孩子，反而笑了笑，问她：宝贝，超级女生中你喜欢谁，她越来越发现原来老师还是有一颗童心的。其实我更希望她能从小修炼自己的内功，用读书使自己美容。毕竟在他的眼睛中，还有太多的天真无邪，是否能适应这般的时髦？

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            一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。

           一个灵魂唤醒另一个灵魂，大爱无痕。

           爱的阳光，不仅照亮孩子的心灵，还有自己。

            一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。

           一个灵魂唤醒另一个灵魂，大爱无痕。

           爱的阳光，不仅照亮孩子的心灵，还有自己。

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           一个灵魂唤醒另一个灵魂，大爱无痕。

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           一个灵魂唤醒另一个灵魂，大爱无痕。

           爱的阳光，不仅照亮孩子的心灵，还有自己。

          石笋街小学是我的母校，我们班每一个同学都有深深的石笋情节。它能从一个不知名的小学校发展成金牛区的明珠，这全靠一个和谐无私、勤奋向上的团队。在这样的团队，年轻老师的蜕变让人惊叹。毕业12年了，现在想起那时候李老师引导我们在读中悟，读中思，这么多年了，这种独特有效的课堂教学探索，已经改变了金石笋的命运。

         感谢母校的哺育，使我在举手投足间也有着金石笋的影子。惭愧的是，我的惰性让自己开始停滞不前，当我看见自己的同龄人在团队的推动下已经展开了羽翼，我很惭愧。

        这五节课给我最大的感受就是：青年教师对文本的解读精妙，设计独巨匠心，并且始终如一的贯穿了读，这种读让我想起了自己的童年，李老师总是不厌其烦的引导我们，10几年过去了，学校仍然没有丢掉传统。怪不得那时候省上经常来这里借学生上课，因为读书的感觉就是不同凡响。有了人性化的教育，孩子们在课堂上表现出来的侃侃而谈和自信勇敢让人折服。

       丰盛的教育大餐，我要慢慢品味。

          石笋街小学是我的母校，我们班每一个同学都有深深的石笋情节。它能从一个不知名的小学校发展成金牛区的明珠，这全靠一个和谐无私、勤奋向上的团队。在这样的团队，年轻老师的蜕变让人惊叹。毕业12年了，现在想起那时候李老师引导我们在读中悟，读中思，这么多年了，这种独特有效的课堂教学探索，已经改变了金石笋的命运。

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        这五节课给我最大的感受就是：青年教师对文本的解读精妙，设计独巨匠心，并且始终如一的贯穿了读，这种读让我想起了自己的童年，李老师总是不厌其烦的引导我们，10几年过去了，学校仍然没有丢掉传统。怪不得那时候省上经常来这里借学生上课，因为读书的感觉就是不同凡响。有了人性化的教育，孩子们在课堂上表现出来的侃侃而谈和自信勇敢让人折服。

       丰盛的教育大餐，我要慢慢品味。

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       丰盛的教育大餐，我要慢慢品味。

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         感谢母校的哺育，使我在举手投足间也有着金石笋的影子。惭愧的是，我的惰性让自己开始停滞不前，当我看见自己的同龄人在团队的推动下已经展开了羽翼，我很惭愧。

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         感谢母校的哺育，使我在举手投足间也有着金石笋的影子。惭愧的是，我的惰性让自己开始停滞不前，当我看见自己的同龄人在团队的推动下已经展开了羽翼，我很惭愧。

        这五节课给我最大的感受就是：青年教师对文本的解读精妙，设计独巨匠心，并且始终如一的贯穿了读，这种读让我想起了自己的童年，李老师总是不厌其烦的引导我们，10几年过去了，学校仍然没有丢掉传统。怪不得那时候省上经常来这里借学生上课，因为读书的感觉就是不同凡响。有了人性化的教育，孩子们在课堂上表现出来的侃侃而谈和自信勇敢让人折服。

       丰盛的教育大餐，我要慢慢品味。

         1、教学朴实无华，没有一些的矫柔造作。

         2、课堂上教给了孩子一根根阅读的拐杖。

         3、注重个性体验，一个精妙的问题：你认为谁最需要这个苹果？实际上是架起了学生自主学习的桥梁。此后，学生的思维开始在碰撞中产生火花。

        4、教师在课堂上的从容、镇定让人佩服，情景的渲染是一大亮点。

       5、注重读写结合，渗透了学法的指导，进一步体现了语文教学人文性和工具性的统一。

         1、教学朴实无华，没有一些的矫柔造作。

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       5、注重读写结合，渗透了学法的指导，进一步体现了语文教学人文性和工具性的统一。

         1、教学朴实无华，没有一些的矫柔造作。

         2、课堂上教给了孩子一根根阅读的拐杖。

         3、注重个性体验，一个精妙的问题：你认为谁最需要这个苹果？实际上是架起了学生自主学习的桥梁。此后，学生的思维开始在碰撞中产生火花。

        4、教师在课堂上的从容、镇定让人佩服，情景的渲染是一大亮点。

       5、注重读写结合，渗透了学法的指导，进一步体现了语文教学人文性和工具性的统一。

    鞋子的幸福快乐，是因为有双温暖的脚来相伴；而脚的幸福快乐，只有鞋子才最知道。

    鞋子的幸福快乐，是因为有双温暖的脚来相伴；而脚的幸福快乐，只有鞋子才最知道。

    鞋子的幸福快乐，是因为有双温暖的脚来相伴；而脚的幸福快乐，只有鞋子才最知道。

    鞋子的幸福快乐，是因为有双温暖的脚来相伴；而脚的幸福快乐，只有鞋子才最知道。

    鞋子的幸福快乐，是因为有双温暖的脚来相伴；而脚的幸福快乐，只有鞋子才最知道。

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    鞋子的幸福快乐，是因为有双温暖的脚来相伴；而脚的幸福快乐，只有鞋子才最知道。

    鞋子的幸福快乐，是因为有双温暖的脚来相伴；而脚的幸福快乐，只有鞋子才最知道。

                                          ------第 一 次 购 物

                           学校：金科路小学                    班级：三年级二班  

                          学生姓名：邓玉胶                    指导老师：夏  蕾

      记得在我六岁时，一天早上，我刷牙时发现我的牙膏快没有了，就对妈妈说：“妈妈，我的牙膏快用完

了！”妈妈说：“这样吧，我给你10元钱，你自己去买一支。好不好？”“Yes，太好了！”我满口答应了。妈

妈还对我说：别忘记三件事情，第一，注意安全，第二，别忘记找零钱。吃过早饭，我拿着妈妈给的十元钱捏

在手心里并揣进衣服口袋里，生怕它长了翅膀飞走了。一路上也不敢东张西望，突然，嘟嘟！一辆电动车像箭

一样奔驰过来，我吓得直往里面躲，奔向了超市。来到超市，我按照超市摆放的购物指示牌来到了日用品专卖区

域。这里的牙膏品种比较多，看来看去我一下子不知道该选什么样的牙膏了，急得满头大汗。突然一想，自己是

小孩子，当然得用儿童牙膏了！于是我把目标锁定在儿童牙膏上，极力在脑子里搜索广告里常常冒出的品牌。好

不容易我找了一个我喜欢的牙膏，这个牙膏的形状是一个大蘑菇，好看极了！再一看生产日期，噢，还不错，离

限制日期还早的很。于是我就决定买下了。结帐时，我发现逛超市的人太多了！我就找了一个人少的收银台结

帐，我交钱的时候，收银员阿姨对我说：“这么小的小孩都自己来买东西，真能干！”“阿姨，我都快6岁了，

已经不小啦！”我愉快地回答。提着买好的东西，并拿着找回的零钱，我对阿姨说了一句“谢谢阿姨“，我看到

了她脸上甜美的酒窝。最后高高兴兴的回家了！

   到了家，我把剩下的零钱交给了妈妈，她夸我是个好孩子，我心里比吃了蜜还甜呢！这是我第一次买东西，我懂

得了买东西要耐心细致，货比三家，还要礼貌待人，才会收获微笑！

                                          ------第 一 次 购 物

                           学校：金科路小学                    班级：三年级二班  

                          学生姓名：邓玉胶                    指导老师：夏  蕾

      记得在我六岁时，一天早上，我刷牙时发现我的牙膏快没有了，就对妈妈说：“妈妈，我的牙膏快用完

了！”妈妈说：“这样吧，我给你10元钱，你自己去买一支。好不好？”“Yes，太好了！”我满口答应了。妈

妈还对我说：别忘记三件事情，第一，注意安全，第二，别忘记找零钱。吃过早饭，我拿着妈妈给的十元钱捏

在手心里并揣进衣服口袋里，生怕它长了翅膀飞走了。一路上也不敢东张西望，突然，嘟嘟！一辆电动车像箭

一样奔驰过来，我吓得直往里面躲，奔向了超市。来到超市，我按照超市摆放的购物指示牌来到了日用品专卖区

域。这里的牙膏品种比较多，看来看去我一下子不知道该选什么样的牙膏了，急得满头大汗。突然一想，自己是

小孩子，当然得用儿童牙膏了！于是我把目标锁定在儿童牙膏上，极力在脑子里搜索广告里常常冒出的品牌。好

不容易我找了一个我喜欢的牙膏，这个牙膏的形状是一个大蘑菇，好看极了！再一看生产日期，噢，还不错，离

限制日期还早的很。于是我就决定买下了。结帐时，我发现逛超市的人太多了！我就找了一个人少的收银台结

帐，我交钱的时候，收银员阿姨对我说：“这么小的小孩都自己来买东西，真能干！”“阿姨，我都快6岁了，

已经不小啦！”我愉快地回答。提着买好的东西，并拿着找回的零钱，我对阿姨说了一句“谢谢阿姨“，我看到

了她脸上甜美的酒窝。最后高高兴兴的回家了！

   到了家，我把剩下的零钱交给了妈妈，她夸我是个好孩子，我心里比吃了蜜还甜呢！这是我第一次买东西，我懂

得了买东西要耐心细致，货比三家，还要礼貌待人，才会收获微笑！

                                          ------第 一 次 购 物

                           学校：金科路小学                    班级：三年级二班  

                          学生姓名：邓玉胶                    指导老师：夏  蕾

      记得在我六岁时，一天早上，我刷牙时发现我的牙膏快没有了，就对妈妈说：“妈妈，我的牙膏快用完

了！”妈妈说：“这样吧，我给你10元钱，你自己去买一支。好不好？”“Yes，太好了！”我满口答应了。妈

妈还对我说：别忘记三件事情，第一，注意安全，第二，别忘记找零钱。吃过早饭，我拿着妈妈给的十元钱捏

在手心里并揣进衣服口袋里，生怕它长了翅膀飞走了。一路上也不敢东张西望，突然，嘟嘟！一辆电动车像箭

一样奔驰过来，我吓得直往里面躲，奔向了超市。来到超市，我按照超市摆放的购物指示牌来到了日用品专卖区

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小孩子，当然得用儿童牙膏了！于是我把目标锁定在儿童牙膏上，极力在脑子里搜索广告里常常冒出的品牌。好

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已经不小啦！”我愉快地回答。提着买好的东西，并拿着找回的零钱，我对阿姨说了一句“谢谢阿姨“，我看到

了她脸上甜美的酒窝。最后高高兴兴的回家了！

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得了买东西要耐心细致，货比三家，还要礼貌待人，才会收获微笑！

                                          ------第 一 次 购 物

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                          学生姓名：邓玉胶                    指导老师：夏  蕾

      记得在我六岁时，一天早上，我刷牙时发现我的牙膏快没有了，就对妈妈说：“妈妈，我的牙膏快用完

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                                          ------第 一 次 购 物

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                          学生姓名：邓玉胶                    指导老师：夏  蕾

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已经不小啦！”我愉快地回答。提着买好的东西，并拿着找回的零钱，我对阿姨说了一句“谢谢阿姨“，我看到

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已经不小啦！”我愉快地回答。提着买好的东西，并拿着找回的零钱，我对阿姨说了一句“谢谢阿姨“，我看到

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得了买东西要耐心细致，货比三家，还要礼貌待人，才会收获微笑！

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已经不小啦！”我愉快地回答。提着买好的东西，并拿着找回的零钱，我对阿姨说了一句“谢谢阿姨“，我看到

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得了买东西要耐心细致，货比三家，还要礼貌待人，才会收获微笑！

         喜欢找一个适当的理由，漫步在细雨中。那种不顾路人的眼光，漫步走在雨中的感觉，真的是无法用言语表达的！喜欢就这么一个人聆听雨水落地的声音，就这么静静的在雨中走着、、、、、、记得高中第一次和谦宝贝寻雨的浪漫，历历在目。

   喜欢一个人漫步细雨中，独自整理一腹的愁绪。一路走来自己也明白：无论拥有多少的烂漫的情怀，都不能放纵自己；也明白自己不再是小孩，不再拥有少年的轻狂和傲慢，更不再拥有中年人的洒脱和毫无顾忌的心境；也明白在生活中自己应该扮演什么样的角色。

  社会中有太多铜臭色彩，惟有在雨中才能追求到一份永恒的宁静！

         喜欢找一个适当的理由，漫步在细雨中。那种不顾路人的眼光，漫步走在雨中的感觉，真的是无法用言语表达的！喜欢就这么一个人聆听雨水落地的声音，就这么静静的在雨中走着、、、、、、记得高中第一次和谦宝贝寻雨的浪漫，历历在目。

   喜欢一个人漫步细雨中，独自整理一腹的愁绪。一路走来自己也明白：无论拥有多少的烂漫的情怀，都不能放纵自己；也明白自己不再是小孩，不再拥有少年的轻狂和傲慢，更不再拥有中年人的洒脱和毫无顾忌的心境；也明白在生活中自己应该扮演什么样的角色。

  社会中有太多铜臭色彩，惟有在雨中才能追求到一份永恒的宁静！

         喜欢找一个适当的理由，漫步在细雨中。那种不顾路人的眼光，漫步走在雨中的感觉，真的是无法用言语表达的！喜欢就这么一个人聆听雨水落地的声音，就这么静静的在雨中走着、、、、、、记得高中第一次和谦宝贝寻雨的浪漫，历历在目。

   喜欢一个人漫步细雨中，独自整理一腹的愁绪。一路走来自己也明白：无论拥有多少的烂漫的情怀，都不能放纵自己；也明白自己不再是小孩，不再拥有少年的轻狂和傲慢，更不再拥有中年人的洒脱和毫无顾忌的心境；也明白在生活中自己应该扮演什么样的角色。

  社会中有太多铜臭色彩，惟有在雨中才能追求到一份永恒的宁静！

         喜欢找一个适当的理由，漫步在细雨中。那种不顾路人的眼光，漫步走在雨中的感觉，真的是无法用言语表达的！喜欢就这么一个人聆听雨水落地的声音，就这么静静的在雨中走着、、、、、、记得高中第一次和谦宝贝寻雨的浪漫，历历在目。

   喜欢一个人漫步细雨中，独自整理一腹的愁绪。一路走来自己也明白：无论拥有多少的烂漫的情怀，都不能放纵自己；也明白自己不再是小孩，不再拥有少年的轻狂和傲慢，更不再拥有中年人的洒脱和毫无顾忌的心境；也明白在生活中自己应该扮演什么样的角色。

  社会中有太多铜臭色彩，惟有在雨中才能追求到一份永恒的宁静！

         喜欢找一个适当的理由，漫步在细雨中。那种不顾路人的眼光，漫步走在雨中的感觉，真的是无法用言语表达的！喜欢就这么一个人聆听雨水落地的声音，就这么静静的在雨中走着、、、、、、记得高中第一次和谦宝贝寻雨的浪漫，历历在目。

   喜欢一个人漫步细雨中，独自整理一腹的愁绪。一路走来自己也明白：无论拥有多少的烂漫的情怀，都不能放纵自己；也明白自己不再是小孩，不再拥有少年的轻狂和傲慢，更不再拥有中年人的洒脱和毫无顾忌的心境；也明白在生活中自己应该扮演什么样的角色。

  社会中有太多铜臭色彩，惟有在雨中才能追求到一份永恒的宁静！

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  社会中有太多铜臭色彩，惟有在雨中才能追求到一份永恒的宁静！

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  社会中有太多铜臭色彩，惟有在雨中才能追求到一份永恒的宁静！

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   喜欢一个人漫步细雨中，独自整理一腹的愁绪。一路走来自己也明白：无论拥有多少的烂漫的情怀，都不能放纵自己；也明白自己不再是小孩，不再拥有少年的轻狂和傲慢，更不再拥有中年人的洒脱和毫无顾忌的心境；也明白在生活中自己应该扮演什么样的角色。

  社会中有太多铜臭色彩，惟有在雨中才能追求到一份永恒的宁静！

       那是死的最美的一幅画。我想：活着就是一种幸福，我再也不期盼什么名利和纷争，平淡便是一种美丽--------

       那是死的最美的一幅画。我想：活着就是一种幸福，我再也不期盼什么名利和纷争，平淡便是一种美丽--------

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       那是死的最美的一幅画。我想：活着就是一种幸福，我再也不期盼什么名利和纷争，平淡便是一种美丽--------

     “ 不过”，小孩问了，“请告诉我－－在天堂我除了歌唱和微笑之外什么都不做。这些是我快乐所需要的！” 我到地球上呢？上帝说，“你的天使每天将会为你歌唱和微笑。你将会感受到你的天使的爱，你会感到快乐。”

      “还有”，小孩又问了，“如果我不懂他们说的语言，当人们对我说话的时候我怎样才会理解呢？” “这很简单，”上帝说，“你的天使将教会你语言中最美丽和最甜蜜的词语，带着最大的耐心和关怀，你的天使将教会你怎样说话。

       小孩抬头看着上帝说，“我想和你说话的时候我该怎么做呢？”上帝微笑着对小孩说，“你的天使会把你的双手放在一起然后教会你怎样祈祷。”

      小孩说，“我听说地球上有坏人，谁将会保护我呢？” 上帝把手放在小孩身上，说，“你的天使将会保护你，甚至会冒生命的危险！

      小孩看起来有些悲伤，他说，“我将会一直感到悲伤，因为我再也看不到你了。”上帝拥抱着小孩：“你的天使以后会一直跟你说有关我的事情，还会教你回到我身边的方法，虽说我一直与你同在”在这一刻小孩在天堂感到了无比的安详，不过已经可以听到从地球传来的声音。

      小孩有点急促，温柔的问“上帝啊，如果我现在将要离开，请告诉我我的天使的名字！”上帝回答：“你的天使的名字并不那么重要，你可以简单的叫她 -------[妈妈]
 

     “ 不过”，小孩问了，“请告诉我－－在天堂我除了歌唱和微笑之外什么都不做。这些是我快乐所需要的！” 我到地球上呢？上帝说，“你的天使每天将会为你歌唱和微笑。你将会感受到你的天使的爱，你会感到快乐。”

      “还有”，小孩又问了，“如果我不懂他们说的语言，当人们对我说话的时候我怎样才会理解呢？” “这很简单，”上帝说，“你的天使将教会你语言中最美丽和最甜蜜的词语，带着最大的耐心和关怀，你的天使将教会你怎样说话。

       小孩抬头看着上帝说，“我想和你说话的时候我该怎么做呢？”上帝微笑着对小孩说，“你的天使会把你的双手放在一起然后教会你怎样祈祷。”

      小孩说，“我听说地球上有坏人，谁将会保护我呢？” 上帝把手放在小孩身上，说，“你的天使将会保护你，甚至会冒生命的危险！

      小孩看起来有些悲伤，他说，“我将会一直感到悲伤，因为我再也看不到你了。”上帝拥抱着小孩：“你的天使以后会一直跟你说有关我的事情，还会教你回到我身边的方法，虽说我一直与你同在”在这一刻小孩在天堂感到了无比的安详，不过已经可以听到从地球传来的声音。

      小孩有点急促，温柔的问“上帝啊，如果我现在将要离开，请告诉我我的天使的名字！”上帝回答：“你的天使的名字并不那么重要，你可以简单的叫她 -------[妈妈]
 

     “ 不过”，小孩问了，“请告诉我－－在天堂我除了歌唱和微笑之外什么都不做。这些是我快乐所需要的！” 我到地球上呢？上帝说，“你的天使每天将会为你歌唱和微笑。你将会感受到你的天使的爱，你会感到快乐。”

      “还有”，小孩又问了，“如果我不懂他们说的语言，当人们对我说话的时候我怎样才会理解呢？” “这很简单，”上帝说，“你的天使将教会你语言中最美丽和最甜蜜的词语，带着最大的耐心和关怀，你的天使将教会你怎样说话。

       小孩抬头看着上帝说，“我想和你说话的时候我该怎么做呢？”上帝微笑着对小孩说，“你的天使会把你的双手放在一起然后教会你怎样祈祷。”

      小孩说，“我听说地球上有坏人，谁将会保护我呢？” 上帝把手放在小孩身上，说，“你的天使将会保护你，甚至会冒生命的危险！

      小孩看起来有些悲伤，他说，“我将会一直感到悲伤，因为我再也看不到你了。”上帝拥抱着小孩：“你的天使以后会一直跟你说有关我的事情，还会教你回到我身边的方法，虽说我一直与你同在”在这一刻小孩在天堂感到了无比的安详，不过已经可以听到从地球传来的声音。

      小孩有点急促，温柔的问“上帝啊，如果我现在将要离开，请告诉我我的天使的名字！”上帝回答：“你的天使的名字并不那么重要，你可以简单的叫她 -------[妈妈]
 

     “ 不过”，小孩问了，“请告诉我－－在天堂我除了歌唱和微笑之外什么都不做。这些是我快乐所需要的！” 我到地球上呢？上帝说，“你的天使每天将会为你歌唱和微笑。你将会感受到你的天使的爱，你会感到快乐。”

      “还有”，小孩又问了，“如果我不懂他们说的语言，当人们对我说话的时候我怎样才会理解呢？” “这很简单，”上帝说，“你的天使将教会你语言中最美丽和最甜蜜的词语，带着最大的耐心和关怀，你的天使将教会你怎样说话。

       小孩抬头看着上帝说，“我想和你说话的时候我该怎么做呢？”上帝微笑着对小孩说，“你的天使会把你的双手放在一起然后教会你怎样祈祷。”

      小孩说，“我听说地球上有坏人，谁将会保护我呢？” 上帝把手放在小孩身上，说，“你的天使将会保护你，甚至会冒生命的危险！

      小孩看起来有些悲伤，他说，“我将会一直感到悲伤，因为我再也看不到你了。”上帝拥抱着小孩：“你的天使以后会一直跟你说有关我的事情，还会教你回到我身边的方法，虽说我一直与你同在”在这一刻小孩在天堂感到了无比的安详，不过已经可以听到从地球传来的声音。

      小孩有点急促，温柔的问“上帝啊，如果我现在将要离开，请告诉我我的天使的名字！”上帝回答：“你的天使的名字并不那么重要，你可以简单的叫她 -------[妈妈]
 

     “ 不过”，小孩问了，“请告诉我－－在天堂我除了歌唱和微笑之外什么都不做。这些是我快乐所需要的！” 我到地球上呢？上帝说，“你的天使每天将会为你歌唱和微笑。你将会感受到你的天使的爱，你会感到快乐。”

      “还有”，小孩又问了，“如果我不懂他们说的语言，当人们对我说话的时候我怎样才会理解呢？” “这很简单，”上帝说，“你的天使将教会你语言中最美丽和最甜蜜的词语，带着最大的耐心和关怀，你的天使将教会你怎样说话。

       小孩抬头看着上帝说，“我想和你说话的时候我该怎么做呢？”上帝微笑着对小孩说，“你的天使会把你的双手放在一起然后教会你怎样祈祷。”

      小孩说，“我听说地球上有坏人，谁将会保护我呢？” 上帝把手放在小孩身上，说，“你的天使将会保护你，甚至会冒生命的危险！

      小孩看起来有些悲伤，他说，“我将会一直感到悲伤，因为我再也看不到你了。”上帝拥抱着小孩：“你的天使以后会一直跟你说有关我的事情，还会教你回到我身边的方法，虽说我一直与你同在”在这一刻小孩在天堂感到了无比的安详，不过已经可以听到从地球传来的声音。

      小孩有点急促，温柔的问“上帝啊，如果我现在将要离开，请告诉我我的天使的名字！”上帝回答：“你的天使的名字并不那么重要，你可以简单的叫她 -------[妈妈]
 

     “ 不过”，小孩问了，“请告诉我－－在天堂我除了歌唱和微笑之外什么都不做。这些是我快乐所需要的！” 我到地球上呢？上帝说，“你的天使每天将会为你歌唱和微笑。你将会感受到你的天使的爱，你会感到快乐。”

      “还有”，小孩又问了，“如果我不懂他们说的语言，当人们对我说话的时候我怎样才会理解呢？” “这很简单，”上帝说，“你的天使将教会你语言中最美丽和最甜蜜的词语，带着最大的耐心和关怀，你的天使将教会你怎样说话。

       小孩抬头看着上帝说，“我想和你说话的时候我该怎么做呢？”上帝微笑着对小孩说，“你的天使会把你的双手放在一起然后教会你怎样祈祷。”

      小孩说，“我听说地球上有坏人，谁将会保护我呢？” 上帝把手放在小孩身上，说，“你的天使将会保护你，甚至会冒生命的危险！

      小孩看起来有些悲伤，他说，“我将会一直感到悲伤，因为我再也看不到你了。”上帝拥抱着小孩：“你的天使以后会一直跟你说有关我的事情，还会教你回到我身边的方法，虽说我一直与你同在”在这一刻小孩在天堂感到了无比的安详，不过已经可以听到从地球传来的声音。

      小孩有点急促，温柔的问“上帝啊，如果我现在将要离开，请告诉我我的天使的名字！”上帝回答：“你的天使的名字并不那么重要，你可以简单的叫她 -------[妈妈]
 

     “ 不过”，小孩问了，“请告诉我－－在天堂我除了歌唱和微笑之外什么都不做。这些是我快乐所需要的！” 我到地球上呢？上帝说，“你的天使每天将会为你歌唱和微笑。你将会感受到你的天使的爱，你会感到快乐。”

      “还有”，小孩又问了，“如果我不懂他们说的语言，当人们对我说话的时候我怎样才会理解呢？” “这很简单，”上帝说，“你的天使将教会你语言中最美丽和最甜蜜的词语，带着最大的耐心和关怀，你的天使将教会你怎样说话。

       小孩抬头看着上帝说，“我想和你说话的时候我该怎么做呢？”上帝微笑着对小孩说，“你的天使会把你的双手放在一起然后教会你怎样祈祷。”

      小孩说，“我听说地球上有坏人，谁将会保护我呢？” 上帝把手放在小孩身上，说，“你的天使将会保护你，甚至会冒生命的危险！

      小孩看起来有些悲伤，他说，“我将会一直感到悲伤，因为我再也看不到你了。”上帝拥抱着小孩：“你的天使以后会一直跟你说有关我的事情，还会教你回到我身边的方法，虽说我一直与你同在”在这一刻小孩在天堂感到了无比的安详，不过已经可以听到从地球传来的声音。

      小孩有点急促，温柔的问“上帝啊，如果我现在将要离开，请告诉我我的天使的名字！”上帝回答：“你的天使的名字并不那么重要，你可以简单的叫她 -------[妈妈]
 

     “ 不过”，小孩问了，“请告诉我－－在天堂我除了歌唱和微笑之外什么都不做。这些是我快乐所需要的！” 我到地球上呢？上帝说，“你的天使每天将会为你歌唱和微笑。你将会感受到你的天使的爱，你会感到快乐。”

      “还有”，小孩又问了，“如果我不懂他们说的语言，当人们对我说话的时候我怎样才会理解呢？” “这很简单，”上帝说，“你的天使将教会你语言中最美丽和最甜蜜的词语，带着最大的耐心和关怀，你的天使将教会你怎样说话。

       小孩抬头看着上帝说，“我想和你说话的时候我该怎么做呢？”上帝微笑着对小孩说，“你的天使会把你的双手放在一起然后教会你怎样祈祷。”

      小孩说，“我听说地球上有坏人，谁将会保护我呢？” 上帝把手放在小孩身上，说，“你的天使将会保护你，甚至会冒生命的危险！

      小孩看起来有些悲伤，他说，“我将会一直感到悲伤，因为我再也看不到你了。”上帝拥抱着小孩：“你的天使以后会一直跟你说有关我的事情，还会教你回到我身边的方法，虽说我一直与你同在”在这一刻小孩在天堂感到了无比的安详，不过已经可以听到从地球传来的声音。

      小孩有点急促，温柔的问“上帝啊，如果我现在将要离开，请告诉我我的天使的名字！”上帝回答：“你的天使的名字并不那么重要，你可以简单的叫她 -------[妈妈]
 

     以下建议，也许可以帮助你更快成为优秀教师博客，使你的博客旅程更加持久、精彩和激动。

1。真实。在博客世界里，你依然可以匿名，但是，教育博客都是教师，进入教育博客网的也都是教育工作者或与教育有关联的人士，素质水准都比较高。优秀的教师博客必然是以坦诚、率真的面貌呈现出来的。使用你自己“真实的名字”而不是“匿名或者笔名”，是最好的选择。博客是自我呈现，是自我建设，因此，使用真名，可以让别人更信任，让自己更负责任，何乐而不为？真实是教育的真谛，也是优秀教师博客的灵魂。
2。专注。优秀博客的最重要秘诀就是专注，专注更是优秀教师博客的生命！博客是一个人看世界，因此最重要的就是把你有限的精力和能力投入到更有限、更专注的方向上。不怕另类，就怕同质；不怕狭窄，就怕芜杂；不怕新颖，就怕老套。最好是与众不同，最好是专而又专，在你博客的领域中，你就是最独特最好的，别人一遇到问题就想到你的博客，在你的博客中一定能找到此类问题的材料，那你的博客自然能够脱颖而出。所以如果你明确自己的主攻方向，充分发挥自己的某一个特长，在某一领域常年不放，持之以恒，积累下去，你的博客就是丰富的知识库，你不想成为“专家”都不行。

3。兴趣。博客反映你的兴趣，博客可以提升和强化你的兴趣。有了兴趣作为保障，你就可以先忘掉各种功利的期望，各种目光短浅的目标。一旦兴趣在博客，你会欲罢不能。总有一天，蓦然回首，你会发现自己的博客已经是一笔不菲的“网上个人资产”，成功和机会可能因此会不期而遇。兴趣就是优秀教育博客的动力！
4。勤奋。真正的优秀和成功还是99％靠勤奋。建设自己的博客，就是建设网络中的自己，虚拟世界中的一个镜像。博客反映的就是你的素质、你的能力、你的学识、你的内涵。无论忙碌还是休闲，无论风吹还是雨打，都要想到，网络上的这个“自己”也需要不断更新，不断完善。勤奋和持之以恒，是一名优秀教师的成功之路，也是优秀教育博客的必由之路。教师博客的最大优势在于可以无所顾忌地说出自己的想法，你的博客你作主。只要有心只要勤奋，你的日志会日益增多。

5。开放。博客就是一个开放的个人房间。你是房间的主人，所有的读者都是你的客人，你的朋友，你要努力把房间收拾得更漂亮，装点得更丰富，呈现得更精彩。教育博客更是教师朋友聚会交流的沙龙，你的点击和回复越多，说明你的朋友越多。这一切都是你的社会网络，都是你的社会资本，你会发现建设博客不是一个无聊的游戏，不是一件好玩的东西，而是一种真实的网络人生，也是现代教师生活质量的一种补充。在网络世界里，因为你不断给予好东西，你就有影响力。不要有保留，不要舍不得，不要斤斤计较，不要睚眦必报。给别人链接而不求回链，让别人转载而不苛刻约束。

6。心态。博客首先是一种心态。一个人要在心态上先博客起来，否则，你离优秀的博客永远有着看不见的距离。一个人将专业知识不断灌输到自己的肚子里，他就成了博士；一个人不断将网络世界中的好东西开放给大家，他就成了博客。一个人一辈子把知识不断装进脑子，就成了著名的专家；一个人随时把好知识分享给别人，就成了优秀的博客。

7。超链接。如果你有一流的文笔，一身出色的写作能力，那当然是为成为优秀教育博客奠定了良好的条件。但是，没有一流的写作水平也照样可以成为优秀的教育博客。因为，博客不但有“笔”，更有超链接。只要你善于在无边无际的网络海洋中发现优秀的内容，每天提炼和收集在你的博客中，那你就是优秀的博客了。一个不善于使用超链接的博客，一般就不是一个优秀的博客。所以，一定要把超链接这个无所不能的武器运用得得心应手。

博友们，只要你勤奋真诚，有兴趣，能专注，注重积累，要成为一个优秀的教师博客并不遥远，成为一名优秀的教师不是不可能。让我们一起努力吧！

     以下建议，也许可以帮助你更快成为优秀教师博客，使你的博客旅程更加持久、精彩和激动。

1。真实。在博客世界里，你依然可以匿名，但是，教育博客都是教师，进入教育博客网的也都是教育工作者或与教育有关联的人士，素质水准都比较高。优秀的教师博客必然是以坦诚、率真的面貌呈现出来的。使用你自己“真实的名字”而不是“匿名或者笔名”，是最好的选择。博客是自我呈现，是自我建设，因此，使用真名，可以让别人更信任，让自己更负责任，何乐而不为？真实是教育的真谛，也是优秀教师博客的灵魂。
2。专注。优秀博客的最重要秘诀就是专注，专注更是优秀教师博客的生命！博客是一个人看世界，因此最重要的就是把你有限的精力和能力投入到更有限、更专注的方向上。不怕另类，就怕同质；不怕狭窄，就怕芜杂；不怕新颖，就怕老套。最好是与众不同，最好是专而又专，在你博客的领域中，你就是最独特最好的，别人一遇到问题就想到你的博客，在你的博客中一定能找到此类问题的材料，那你的博客自然能够脱颖而出。所以如果你明确自己的主攻方向，充分发挥自己的某一个特长，在某一领域常年不放，持之以恒，积累下去，你的博客就是丰富的知识库，你不想成为“专家”都不行。

3。兴趣。博客反映你的兴趣，博客可以提升和强化你的兴趣。有了兴趣作为保障，你就可以先忘掉各种功利的期望，各种目光短浅的目标。一旦兴趣在博客，你会欲罢不能。总有一天，蓦然回首，你会发现自己的博客已经是一笔不菲的“网上个人资产”，成功和机会可能因此会不期而遇。兴趣就是优秀教育博客的动力！
4。勤奋。真正的优秀和成功还是99％靠勤奋。建设自己的博客，就是建设网络中的自己，虚拟世界中的一个镜像。博客反映的就是你的素质、你的能力、你的学识、你的内涵。无论忙碌还是休闲，无论风吹还是雨打，都要想到，网络上的这个“自己”也需要不断更新，不断完善。勤奋和持之以恒，是一名优秀教师的成功之路，也是优秀教育博客的必由之路。教师博客的最大优势在于可以无所顾忌地说出自己的想法，你的博客你作主。只要有心只要勤奋，你的日志会日益增多。

5。开放。博客就是一个开放的个人房间。你是房间的主人，所有的读者都是你的客人，你的朋友，你要努力把房间收拾得更漂亮，装点得更丰富，呈现得更精彩。教育博客更是教师朋友聚会交流的沙龙，你的点击和回复越多，说明你的朋友越多。这一切都是你的社会网络，都是你的社会资本，你会发现建设博客不是一个无聊的游戏，不是一件好玩的东西，而是一种真实的网络人生，也是现代教师生活质量的一种补充。在网络世界里，因为你不断给予好东西，你就有影响力。不要有保留，不要舍不得，不要斤斤计较，不要睚眦必报。给别人链接而不求回链，让别人转载而不苛刻约束。

6。心态。博客首先是一种心态。一个人要在心态上先博客起来，否则，你离优秀的博客永远有着看不见的距离。一个人将专业知识不断灌输到自己的肚子里，他就成了博士；一个人不断将网络世界中的好东西开放给大家，他就成了博客。一个人一辈子把知识不断装进脑子，就成了著名的专家；一个人随时把好知识分享给别人，就成了优秀的博客。

7。超链接。如果你有一流的文笔，一身出色的写作能力，那当然是为成为优秀教育博客奠定了良好的条件。但是，没有一流的写作水平也照样可以成为优秀的教育博客。因为，博客不但有“笔”，更有超链接。只要你善于在无边无际的网络海洋中发现优秀的内容，每天提炼和收集在你的博客中，那你就是优秀的博客了。一个不善于使用超链接的博客，一般就不是一个优秀的博客。所以，一定要把超链接这个无所不能的武器运用得得心应手。

博友们，只要你勤奋真诚，有兴趣，能专注，注重积累，要成为一个优秀的教师博客并不遥远，成为一名优秀的教师不是不可能。让我们一起努力吧！

     以下建议，也许可以帮助你更快成为优秀教师博客，使你的博客旅程更加持久、精彩和激动。

1。真实。在博客世界里，你依然可以匿名，但是，教育博客都是教师，进入教育博客网的也都是教育工作者或与教育有关联的人士，素质水准都比较高。优秀的教师博客必然是以坦诚、率真的面貌呈现出来的。使用你自己“真实的名字”而不是“匿名或者笔名”，是最好的选择。博客是自我呈现，是自我建设，因此，使用真名，可以让别人更信任，让自己更负责任，何乐而不为？真实是教育的真谛，也是优秀教师博客的灵魂。
2。专注。优秀博客的最重要秘诀就是专注，专注更是优秀教师博客的生命！博客是一个人看世界，因此最重要的就是把你有限的精力和能力投入到更有限、更专注的方向上。不怕另类，就怕同质；不怕狭窄，就怕芜杂；不怕新颖，就怕老套。最好是与众不同，最好是专而又专，在你博客的领域中，你就是最独特最好的，别人一遇到问题就想到你的博客，在你的博客中一定能找到此类问题的材料，那你的博客自然能够脱颖而出。所以如果你明确自己的主攻方向，充分发挥自己的某一个特长，在某一领域常年不放，持之以恒，积累下去，你的博客就是丰富的知识库，你不想成为“专家”都不行。

3。兴趣。博客反映你的兴趣，博客可以提升和强化你的兴趣。有了兴趣作为保障，你就可以先忘掉各种功利的期望，各种目光短浅的目标。一旦兴趣在博客，你会欲罢不能。总有一天，蓦然回首，你会发现自己的博客已经是一笔不菲的“网上个人资产”，成功和机会可能因此会不期而遇。兴趣就是优秀教育博客的动力！
4。勤奋。真正的优秀和成功还是99％靠勤奋。建设自己的博客，就是建设网络中的自己，虚拟世界中的一个镜像。博客反映的就是你的素质、你的能力、你的学识、你的内涵。无论忙碌还是休闲，无论风吹还是雨打，都要想到，网络上的这个“自己”也需要不断更新，不断完善。勤奋和持之以恒，是一名优秀教师的成功之路，也是优秀教育博客的必由之路。教师博客的最大优势在于可以无所顾忌地说出自己的想法，你的博客你作主。只要有心只要勤奋，你的日志会日益增多。

5。开放。博客就是一个开放的个人房间。你是房间的主人，所有的读者都是你的客人，你的朋友，你要努力把房间收拾得更漂亮，装点得更丰富，呈现得更精彩。教育博客更是教师朋友聚会交流的沙龙，你的点击和回复越多，说明你的朋友越多。这一切都是你的社会网络，都是你的社会资本，你会发现建设博客不是一个无聊的游戏，不是一件好玩的东西，而是一种真实的网络人生，也是现代教师生活质量的一种补充。在网络世界里，因为你不断给予好东西，你就有影响力。不要有保留，不要舍不得，不要斤斤计较，不要睚眦必报。给别人链接而不求回链，让别人转载而不苛刻约束。

6。心态。博客首先是一种心态。一个人要在心态上先博客起来，否则，你离优秀的博客永远有着看不见的距离。一个人将专业知识不断灌输到自己的肚子里，他就成了博士；一个人不断将网络世界中的好东西开放给大家，他就成了博客。一个人一辈子把知识不断装进脑子，就成了著名的专家；一个人随时把好知识分享给别人，就成了优秀的博客。

7。超链接。如果你有一流的文笔，一身出色的写作能力，那当然是为成为优秀教育博客奠定了良好的条件。但是，没有一流的写作水平也照样可以成为优秀的教育博客。因为，博客不但有“笔”，更有超链接。只要你善于在无边无际的网络海洋中发现优秀的内容，每天提炼和收集在你的博客中，那你就是优秀的博客了。一个不善于使用超链接的博客，一般就不是一个优秀的博客。所以，一定要把超链接这个无所不能的武器运用得得心应手。

博友们，只要你勤奋真诚，有兴趣，能专注，注重积累，要成为一个优秀的教师博客并不遥远，成为一名优秀的教师不是不可能。让我们一起努力吧！

     以下建议，也许可以帮助你更快成为优秀教师博客，使你的博客旅程更加持久、精彩和激动。

1。真实。在博客世界里，你依然可以匿名，但是，教育博客都是教师，进入教育博客网的也都是教育工作者或与教育有关联的人士，素质水准都比较高。优秀的教师博客必然是以坦诚、率真的面貌呈现出来的。使用你自己“真实的名字”而不是“匿名或者笔名”，是最好的选择。博客是自我呈现，是自我建设，因此，使用真名，可以让别人更信任，让自己更负责任，何乐而不为？真实是教育的真谛，也是优秀教师博客的灵魂。
2。专注。优秀博客的最重要秘诀就是专注，专注更是优秀教师博客的生命！博客是一个人看世界，因此最重要的就是把你有限的精力和能力投入到更有限、更专注的方向上。不怕另类，就怕同质；不怕狭窄，就怕芜杂；不怕新颖，就怕老套。最好是与众不同，最好是专而又专，在你博客的领域中，你就是最独特最好的，别人一遇到问题就想到你的博客，在你的博客中一定能找到此类问题的材料，那你的博客自然能够脱颖而出。所以如果你明确自己的主攻方向，充分发挥自己的某一个特长，在某一领域常年不放，持之以恒，积累下去，你的博客就是丰富的知识库，你不想成为“专家”都不行。

3。兴趣。博客反映你的兴趣，博客可以提升和强化你的兴趣。有了兴趣作为保障，你就可以先忘掉各种功利的期望，各种目光短浅的目标。一旦兴趣在博客，你会欲罢不能。总有一天，蓦然回首，你会发现自己的博客已经是一笔不菲的“网上个人资产”，成功和机会可能因此会不期而遇。兴趣就是优秀教育博客的动力！
4。勤奋。真正的优秀和成功还是99％靠勤奋。建设自己的博客，就是建设网络中的自己，虚拟世界中的一个镜像。博客反映的就是你的素质、你的能力、你的学识、你的内涵。无论忙碌还是休闲，无论风吹还是雨打，都要想到，网络上的这个“自己”也需要不断更新，不断完善。勤奋和持之以恒，是一名优秀教师的成功之路，也是优秀教育博客的必由之路。教师博客的最大优势在于可以无所顾忌地说出自己的想法，你的博客你作主。只要有心只要勤奋，你的日志会日益增多。

5。开放。博客就是一个开放的个人房间。你是房间的主人，所有的读者都是你的客人，你的朋友，你要努力把房间收拾得更漂亮，装点得更丰富，呈现得更精彩。教育博客更是教师朋友聚会交流的沙龙，你的点击和回复越多，说明你的朋友越多。这一切都是你的社会网络，都是你的社会资本，你会发现建设博客不是一个无聊的游戏，不是一件好玩的东西，而是一种真实的网络人生，也是现代教师生活质量的一种补充。在网络世界里，因为你不断给予好东西，你就有影响力。不要有保留，不要舍不得，不要斤斤计较，不要睚眦必报。给别人链接而不求回链，让别人转载而不苛刻约束。

6。心态。博客首先是一种心态。一个人要在心态上先博客起来，否则，你离优秀的博客永远有着看不见的距离。一个人将专业知识不断灌输到自己的肚子里，他就成了博士；一个人不断将网络世界中的好东西开放给大家，他就成了博客。一个人一辈子把知识不断装进脑子，就成了著名的专家；一个人随时把好知识分享给别人，就成了优秀的博客。

7。超链接。如果你有一流的文笔，一身出色的写作能力，那当然是为成为优秀教育博客奠定了良好的条件。但是，没有一流的写作水平也照样可以成为优秀的教育博客。因为，博客不但有“笔”，更有超链接。只要你善于在无边无际的网络海洋中发现优秀的内容，每天提炼和收集在你的博客中，那你就是优秀的博客了。一个不善于使用超链接的博客，一般就不是一个优秀的博客。所以，一定要把超链接这个无所不能的武器运用得得心应手。

博友们，只要你勤奋真诚，有兴趣，能专注，注重积累，要成为一个优秀的教师博客并不遥远，成为一名优秀的教师不是不可能。让我们一起努力吧！

     以下建议，也许可以帮助你更快成为优秀教师博客，使你的博客旅程更加持久、精彩和激动。

1。真实。在博客世界里，你依然可以匿名，但是，教育博客都是教师，进入教育博客网的也都是教育工作者或与教育有关联的人士，素质水准都比较高。优秀的教师博客必然是以坦诚、率真的面貌呈现出来的。使用你自己“真实的名字”而不是“匿名或者笔名”，是最好的选择。博客是自我呈现，是自我建设，因此，使用真名，可以让别人更信任，让自己更负责任，何乐而不为？真实是教育的真谛，也是优秀教师博客的灵魂。
2。专注。优秀博客的最重要秘诀就是专注，专注更是优秀教师博客的生命！博客是一个人看世界，因此最重要的就是把你有限的精力和能力投入到更有限、更专注的方向上。不怕另类，就怕同质；不怕狭窄，就怕芜杂；不怕新颖，就怕老套。最好是与众不同，最好是专而又专，在你博客的领域中，你就是最独特最好的，别人一遇到问题就想到你的博客，在你的博客中一定能找到此类问题的材料，那你的博客自然能够脱颖而出。所以如果你明确自己的主攻方向，充分发挥自己的某一个特长，在某一领域常年不放，持之以恒，积累下去，你的博客就是丰富的知识库，你不想成为“专家”都不行。

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4。勤奋。真正的优秀和成功还是99％靠勤奋。建设自己的博客，就是建设网络中的自己，虚拟世界中的一个镜像。博客反映的就是你的素质、你的能力、你的学识、你的内涵。无论忙碌还是休闲，无论风吹还是雨打，都要想到，网络上的这个“自己”也需要不断更新，不断完善。勤奋和持之以恒，是一名优秀教师的成功之路，也是优秀教育博客的必由之路。教师博客的最大优势在于可以无所顾忌地说出自己的想法，你的博客你作主。只要有心只要勤奋，你的日志会日益增多。

5。开放。博客就是一个开放的个人房间。你是房间的主人，所有的读者都是你的客人，你的朋友，你要努力把房间收拾得更漂亮，装点得更丰富，呈现得更精彩。教育博客更是教师朋友聚会交流的沙龙，你的点击和回复越多，说明你的朋友越多。这一切都是你的社会网络，都是你的社会资本，你会发现建设博客不是一个无聊的游戏，不是一件好玩的东西，而是一种真实的网络人生，也是现代教师生活质量的一种补充。在网络世界里，因为你不断给予好东西，你就有影响力。不要有保留，不要舍不得，不要斤斤计较，不要睚眦必报。给别人链接而不求回链，让别人转载而不苛刻约束。

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博友们，只要你勤奋真诚，有兴趣，能专注，注重积累，要成为一个优秀的教师博客并不遥远，成为一名优秀的教师不是不可能。让我们一起努力吧！

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1。真实。在博客世界里，你依然可以匿名，但是，教育博客都是教师，进入教育博客网的也都是教育工作者或与教育有关联的人士，素质水准都比较高。优秀的教师博客必然是以坦诚、率真的面貌呈现出来的。使用你自己“真实的名字”而不是“匿名或者笔名”，是最好的选择。博客是自我呈现，是自我建设，因此，使用真名，可以让别人更信任，让自己更负责任，何乐而不为？真实是教育的真谛，也是优秀教师博客的灵魂。
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6。心态。博客首先是一种心态。一个人要在心态上先博客起来，否则，你离优秀的博客永远有着看不见的距离。一个人将专业知识不断灌输到自己的肚子里，他就成了博士；一个人不断将网络世界中的好东西开放给大家，他就成了博客。一个人一辈子把知识不断装进脑子，就成了著名的专家；一个人随时把好知识分享给别人，就成了优秀的博客。

7。超链接。如果你有一流的文笔，一身出色的写作能力，那当然是为成为优秀教育博客奠定了良好的条件。但是，没有一流的写作水平也照样可以成为优秀的教育博客。因为，博客不但有“笔”，更有超链接。只要你善于在无边无际的网络海洋中发现优秀的内容，每天提炼和收集在你的博客中，那你就是优秀的博客了。一个不善于使用超链接的博客，一般就不是一个优秀的博客。所以，一定要把超链接这个无所不能的武器运用得得心应手。

博友们，只要你勤奋真诚，有兴趣，能专注，注重积累，要成为一个优秀的教师博客并不遥远，成为一名优秀的教师不是不可能。让我们一起努力吧！

     以下建议，也许可以帮助你更快成为优秀教师博客，使你的博客旅程更加持久、精彩和激动。

1。真实。在博客世界里，你依然可以匿名，但是，教育博客都是教师，进入教育博客网的也都是教育工作者或与教育有关联的人士，素质水准都比较高。优秀的教师博客必然是以坦诚、率真的面貌呈现出来的。使用你自己“真实的名字”而不是“匿名或者笔名”，是最好的选择。博客是自我呈现，是自我建设，因此，使用真名，可以让别人更信任，让自己更负责任，何乐而不为？真实是教育的真谛，也是优秀教师博客的灵魂。
2。专注。优秀博客的最重要秘诀就是专注，专注更是优秀教师博客的生命！博客是一个人看世界，因此最重要的就是把你有限的精力和能力投入到更有限、更专注的方向上。不怕另类，就怕同质；不怕狭窄，就怕芜杂；不怕新颖，就怕老套。最好是与众不同，最好是专而又专，在你博客的领域中，你就是最独特最好的，别人一遇到问题就想到你的博客，在你的博客中一定能找到此类问题的材料，那你的博客自然能够脱颖而出。所以如果你明确自己的主攻方向，充分发挥自己的某一个特长，在某一领域常年不放，持之以恒，积累下去，你的博客就是丰富的知识库，你不想成为“专家”都不行。

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4。勤奋。真正的优秀和成功还是99％靠勤奋。建设自己的博客，就是建设网络中的自己，虚拟世界中的一个镜像。博客反映的就是你的素质、你的能力、你的学识、你的内涵。无论忙碌还是休闲，无论风吹还是雨打，都要想到，网络上的这个“自己”也需要不断更新，不断完善。勤奋和持之以恒，是一名优秀教师的成功之路，也是优秀教育博客的必由之路。教师博客的最大优势在于可以无所顾忌地说出自己的想法，你的博客你作主。只要有心只要勤奋，你的日志会日益增多。

5。开放。博客就是一个开放的个人房间。你是房间的主人，所有的读者都是你的客人，你的朋友，你要努力把房间收拾得更漂亮，装点得更丰富，呈现得更精彩。教育博客更是教师朋友聚会交流的沙龙，你的点击和回复越多，说明你的朋友越多。这一切都是你的社会网络，都是你的社会资本，你会发现建设博客不是一个无聊的游戏，不是一件好玩的东西，而是一种真实的网络人生，也是现代教师生活质量的一种补充。在网络世界里，因为你不断给予好东西，你就有影响力。不要有保留，不要舍不得，不要斤斤计较，不要睚眦必报。给别人链接而不求回链，让别人转载而不苛刻约束。

6。心态。博客首先是一种心态。一个人要在心态上先博客起来，否则，你离优秀的博客永远有着看不见的距离。一个人将专业知识不断灌输到自己的肚子里，他就成了博士；一个人不断将网络世界中的好东西开放给大家，他就成了博客。一个人一辈子把知识不断装进脑子，就成了著名的专家；一个人随时把好知识分享给别人，就成了优秀的博客。

7。超链接。如果你有一流的文笔，一身出色的写作能力，那当然是为成为优秀教育博客奠定了良好的条件。但是，没有一流的写作水平也照样可以成为优秀的教育博客。因为，博客不但有“笔”，更有超链接。只要你善于在无边无际的网络海洋中发现优秀的内容，每天提炼和收集在你的博客中，那你就是优秀的博客了。一个不善于使用超链接的博客，一般就不是一个优秀的博客。所以，一定要把超链接这个无所不能的武器运用得得心应手。

博友们，只要你勤奋真诚，有兴趣，能专注，注重积累，要成为一个优秀的教师博客并不遥远，成为一名优秀的教师不是不可能。让我们一起努力吧！

     以下建议，也许可以帮助你更快成为优秀教师博客，使你的博客旅程更加持久、精彩和激动。

1。真实。在博客世界里，你依然可以匿名，但是，教育博客都是教师，进入教育博客网的也都是教育工作者或与教育有关联的人士，素质水准都比较高。优秀的教师博客必然是以坦诚、率真的面貌呈现出来的。使用你自己“真实的名字”而不是“匿名或者笔名”，是最好的选择。博客是自我呈现，是自我建设，因此，使用真名，可以让别人更信任，让自己更负责任，何乐而不为？真实是教育的真谛，也是优秀教师博客的灵魂。
2。专注。优秀博客的最重要秘诀就是专注，专注更是优秀教师博客的生命！博客是一个人看世界，因此最重要的就是把你有限的精力和能力投入到更有限、更专注的方向上。不怕另类，就怕同质；不怕狭窄，就怕芜杂；不怕新颖，就怕老套。最好是与众不同，最好是专而又专，在你博客的领域中，你就是最独特最好的，别人一遇到问题就想到你的博客，在你的博客中一定能找到此类问题的材料，那你的博客自然能够脱颖而出。所以如果你明确自己的主攻方向，充分发挥自己的某一个特长，在某一领域常年不放，持之以恒，积累下去，你的博客就是丰富的知识库，你不想成为“专家”都不行。

3。兴趣。博客反映你的兴趣，博客可以提升和强化你的兴趣。有了兴趣作为保障，你就可以先忘掉各种功利的期望，各种目光短浅的目标。一旦兴趣在博客，你会欲罢不能。总有一天，蓦然回首，你会发现自己的博客已经是一笔不菲的“网上个人资产”，成功和机会可能因此会不期而遇。兴趣就是优秀教育博客的动力！
4。勤奋。真正的优秀和成功还是99％靠勤奋。建设自己的博客，就是建设网络中的自己，虚拟世界中的一个镜像。博客反映的就是你的素质、你的能力、你的学识、你的内涵。无论忙碌还是休闲，无论风吹还是雨打，都要想到，网络上的这个“自己”也需要不断更新，不断完善。勤奋和持之以恒，是一名优秀教师的成功之路，也是优秀教育博客的必由之路。教师博客的最大优势在于可以无所顾忌地说出自己的想法，你的博客你作主。只要有心只要勤奋，你的日志会日益增多。

5。开放。博客就是一个开放的个人房间。你是房间的主人，所有的读者都是你的客人，你的朋友，你要努力把房间收拾得更漂亮，装点得更丰富，呈现得更精彩。教育博客更是教师朋友聚会交流的沙龙，你的点击和回复越多，说明你的朋友越多。这一切都是你的社会网络，都是你的社会资本，你会发现建设博客不是一个无聊的游戏，不是一件好玩的东西，而是一种真实的网络人生，也是现代教师生活质量的一种补充。在网络世界里，因为你不断给予好东西，你就有影响力。不要有保留，不要舍不得，不要斤斤计较，不要睚眦必报。给别人链接而不求回链，让别人转载而不苛刻约束。

6。心态。博客首先是一种心态。一个人要在心态上先博客起来，否则，你离优秀的博客永远有着看不见的距离。一个人将专业知识不断灌输到自己的肚子里，他就成了博士；一个人不断将网络世界中的好东西开放给大家，他就成了博客。一个人一辈子把知识不断装进脑子，就成了著名的专家；一个人随时把好知识分享给别人，就成了优秀的博客。

7。超链接。如果你有一流的文笔，一身出色的写作能力，那当然是为成为优秀教育博客奠定了良好的条件。但是，没有一流的写作水平也照样可以成为优秀的教育博客。因为，博客不但有“笔”，更有超链接。只要你善于在无边无际的网络海洋中发现优秀的内容，每天提炼和收集在你的博客中，那你就是优秀的博客了。一个不善于使用超链接的博客，一般就不是一个优秀的博客。所以，一定要把超链接这个无所不能的武器运用得得心应手。

博友们，只要你勤奋真诚，有兴趣，能专注，注重积累，要成为一个优秀的教师博客并不遥远，成为一名优秀的教师不是不可能。让我们一起努力吧！

                                                                  金科路小学：夏蕾

一、教学目标：

        1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。

       2、图文结合，理解课文内容，教育学生从小和善待人，互相尊重；同时要正确地认识自己。
　　3、从丑小鸭出生后的不幸遭遇，理解为什么丑小鸭会变成一只美丽的白天鹅。
　　二、教具：
　　　　小黑板、教棍
　　三、教学过程：

　　（一）复习回顾，导入新课、
　　　1、读课题《丑小鸭》，上一节课，我们已经知道这是一只关于丑小鸭变成白天鹅的故事，今天让我们深入走进丑小鸭的内心世界。　　
　　　2、回忆一下，这是一只怎样的鸭子？（又大又丑，相机板书）那它究竟丑到什么程度呢？齐读第二自然段。

（二）体验丑小鸭的不幸遭遇

1、学习第三自然段

丑小鸭来到这个世界上，都遭遇到什么呢？引读第三段

师：你体会到了什么？

生反馈，引导生带着自己的感受读。

师：是啊，可怜的丑小鸭除了------鸭妈妈疼爱它，谁都---------

师：被人欺负的丑小鸭心情怎么样？引导学生读

角色体验：如果你是那只被人欺负的丑小鸭，你的心情怎样？

引导生带着自己不同的感情；伤心、孤独、无奈----去读

师评价：我听出了你们心中百般的无奈。

  2、学习第撒自然段

师：丑小鸭被迫离开了家，情况发生变化了吗？齐读第四自然段。

师：你体会到了什么？

引导生读出自己内心的体会。

师：是啊！它没有---只有------

师引读：秋风瑟瑟地吹着，树叶飘落早丑小鸭身上，它一个人------

生读

师：你感受到了什么？

生：我感受到了丑小鸭比刚才还要伤心，哭的好厉害。

师：带着你万分的伤感，读一读这句话

师：还有其他的感受吗？

生；我感觉丑小芽简直太可怜了，无依无靠的。

师：你真是一个有同情心的孩子，带着你对它的同情读一读这句话。

师引导男女生互读.

师：他无法抑制内心的悲伤，只好一个人走着走着，秋风-------

男生读

女同学评价

师：你们愿意挑战他们吗？

师：丑小鸭离开家后，情况不但没有发生变化，反而更加糟糕了，秋风-----

女生读

师评：我听出了你们内心万般的伤心和无奈。

全班齐读。

3、学习第五自然段

师：直到有一天，丑小鸭看见一个大湖，它怎么做的？引读。

师：此刻，它丢掉了伤心，忘却了烦恼-----再读。体会它看到美好事物的开心。

师：在这一瞬间，它看到了什么？生读。

师：这是一群怎样的白天鹅？------生读：它们的样子那么高贵，姿态那么幽雅。

师：此时，丑小鸭心情有什么变化呢？生读：丑小鸭心里又惊奇又羡慕。

师：如果你是这只丑小鸭，看见这一群美丽的白天鹅，你为什么惊奇呢？

生：我惊奇的是以前没有见过这样美丽的鸟儿！引导生带着这种惊奇的语气读.,师评价。

师：孩子们，如果你是这只丑小鸭，你又羡慕什么呢？想想平时你都因为什么羡慕过别人啊？生畅所欲言。

师：那丑小鸭羡慕白天鹅什么啊？

生：羡慕白天鹅漂亮的羽毛，能够自由飞翔在蓝天上！

师引导生读出这种羡慕的感情。

师评：有一点羡慕了，谁再来把羡慕的心情表现一下？

师：你还羡慕什么？

生：还羡慕白天鹅因为美丽，不受别人欺负，有很多朋友，不像丑小鸭那么孤单。师引导生通过朗读体会丑小鸭在困境中都不放弃自己的梦想，特别羡慕白天鹅，渴望自己也能有这么一天。

齐读第五段

4、学习第六自然段

师：寒冷的冬天到了，丑小鸭又将面临什么考验呢？引读第六自然段。

、

（二）体会丑小鸭的快乐
学习第七------九段

1、师：命运凄惨的丑小鸭最终会美梦成真吗？请孩子闷自己读读最后三段，想想丑小鸭最后怎么样了？

生反馈，师引导学生勾出变成白天鹅的句子.

指导朗读变成白天鹅的句子.

（1）    个性化朗读，感受变成天鹅的惊喜，带着这种高兴、惊喜的感情朗读。

（2）    想象说话：你变成天鹅后，会怎么想？

 生：这是真的吗？不相信自己的眼睛，是在做梦吗？

 生2：这简直是异想天开。全班齐读

（3）    男女生比较读，体会丑和美的不同（出示小黑板）

男同学读丑小鸭样子的句子

女同学读白天鹅样子的句子

（4）    白天鹅和丑小鸭相比，有什么不同？谈体会后小组互读。

（5）    再引读一次。

2、师范读第八段，变成天鹅的它此刻飞翔------生读。

3、此时，那些曾经嘲笑过自己的鸭子、猫和哥哥姐姐，对她又有什么改变？

生：发出了连连赞叹

比较板书：被欺负------被称赞

引读：可是它们不知道----------生读。

（三）升华、感悟
1、师：咱们回过头来看看丑小鸭的成长经历：他从一只又大又丑的鸭子变成一只美丽的白天鹅，他经历了——那么多磨难、挫折，但他——
　　　　从不灰心，联系你自己的成长故事说说你从丑小鸭的身上学到了什么？（小组讨论交流）让生从两方面说明道理（自己：要向丑小鸭学习，坚强的面对挫折和困难。对别人：每人都有自己的优点和缺点，当别人有缺陷时，不应该嘲笑她

2师：孩子们，相信你们只要努力，就一定可以变成一个个生活中的丑小鸭。

（四）板书设计　　　　　　　　

丑小鸭
　　　　　丑——苦——盼——美
　　　　　　    白天鹅　
　　　　　（不要灰心，不要放弃）

教学反思：

小学低年级学生对直观形象的图画比较感兴趣，生动活泼、形象新颖、色彩鲜艳的刺激物最容易成为他们注意的对象。好动爱玩、富于想象、善于模仿、表现欲强是我班学生另一显著特点。但他们虽然聪明活泼，却缺乏认真细致，读起书来往往留于形式，没有深入到课文内容表达的思想感情。我在教学中充分利用教材的趣味性和直观性，指导学生感情地朗读，使学生的感情得到升华。

　　本节课的教学设计充分体现了语文学科的教学特点和新课程改革的精神，主要表现在以下几点：

　　（一）以读为本，鼓励评价。引导学生在比较读中发现问题、解决问题、悟出感情，体会丑和美的不同在读中品词析句，进行语言训练。并且让学生在评价中自悟自得，使学生感受到读书的乐趣。

　　（二）变“教教材”为“用教材”。创造性地使用教材，灵活用“图”，灵活用“文”，把图作为培养观察能力和语言文字训练的材料，把文作为提高朗读能力和品析词句的一个范例。教学中，教师更为关注的不是教材本身蕴含的知识目标，而是追求获取知识的过程，学生在主动参与中获得发展。

　　（三）激发想象，鼓励创新。在学生对课文内容有了较深理解的基础上，让他们充分发挥自己的想象力和创造力，对课文进行加工，变成课本剧来表演。在学生参与教学的过程中培养了他们的创新精神和实践能力。

                                                                  金科路小学：夏蕾

一、教学目标：