“尊严是人的一种情感需要，是做人的根本，是促使人不断向上发展的一种原动力。没有尊严就等于人没有了脊梁骨，没有尊严就好比树木没有了根，没有尊严就相当于水没有了源头。”这样讲小学生们听得懂吗？

  这课文同时也是很好的德育素材，我们的老师要记住传授知识的同时，德育的主渠道在课堂。

  人不可有傲气，但不能没有骨气！

  博客开通了，总得有点东西三，这算不算我的处女作？各位不要见笑哈。

2012启示录

转载自 隆冬飘雪    转载于2009年11月19日 12:41 阅读(14) 评论(0) 分类： 个人日记

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一、2012年，我的生日必须提前一周过，兄弟姐妹都来捧场哦。     二、不要以为自己有12年汽车驾龄了，赶明儿倾家荡产也得去学几堂飞机驾驶课。     三、下次买房一定要选择在非洲好望角的楼盘，其他地方打折甩卖一律不去。     四、没有十亿欧元（不是美圆哈），不要在世界上混。     五、如果2012年以后我还健在，一定告诉我的后代，那时候的喜玛拉牙山是高过海平面的     六、还有三年时间，该吃的吃，该玩的玩，该出手时就出手。     七、一定要珍爱猫猫狗狗，也许它们的命比我们的强。     八、一定不要尝试去当后爹，那样会死得很惨。     九、关键时刻，你可以不相信自己的上司，但要相信自己的朋友与亲人。     十、不要歧视疯子，也许他们比我们对这个世界有更清醒的认识。     十一、要吃羊肉，千万不要等到三年后的冬至那天吃，一定得提前哟。     十二、我们现在与印度的关系必须保持克制，避免与他们的正面摩擦，等三年后他们会自动消亡的，不必再浪费我们的一枪一弹。等洪水消退，我们再拿米尺去量那里的土地，想要多宽就量多宽。     十三、我们现在没有必要去造什么航空母舰神州八号，把主要精力放在研制诺亚方舟上吧，最好多造几艘，提前向西方预售，20亿欧元一张票，管他爱买不买（奥巴马这次来中国访问，可以免费送他一张），让西方大佬也深情望着我们的方舟唱一曲：我这张旧船票，能否登上你的新船？     十四、尽量说服美国政府，不要再对白宫进行大规模维修，中国政府可以把四川阿坝的多明谷地区租给他们当新的首都，租金是美国政府当年地方收入的30%，欧洲国家减半，非洲兄弟免费，日本不租。     十五、力劝法国政府，赶快把艾菲尔铁塔撤了，免得被水冲走，撤下的废钢铁由中国收荒匠按5角钱一千克价格购买，然后拿去废物利用造方舟，建议此舟可命名为“非艾尔”号，也算是中国人民对欧洲国家当中第一个与我国建交的国家一种友好表示吧。     十六、建议有关国家把蒙拉丽莎等名画古玩，交由中国政府保管。中国可以把此批名画古玩窖臧在四川泸州1573的老窖里，等灾难过后，原来被八国联军抢走的祖宗宝贝统统扣下，其余的再完壁归赵，这叫：吃了我的给我吐出来，拿了我的给我退出来，洗唰唰洗唰唰，哈哈，国际惯例！     十七、尽早去把我那辆二手奥拓改装了，弄成声控的（本来那车就喇叭不响周身响），万一关键时刻我脚趴手软，还可以用我嘶心裂肺的惊恐声来遥控它，或许可以挽救我一条颓废的生命呢。     十八、平时我们对中国移动、电信有很多的牢骚与不满，但想到在2012灾难来临的时候，在天崩地裂浊浪滔天的情境下，它还能自如地让我们与家人朋友通话，诉说衷情表达爱意，我们就一如既往地顶他们吧，收费贵点也忍了，因为我们买的是三年中期绩优股。同时也强烈要求中国移动、电信不要再增加新的客户，以现在入网基数为准，免得到时候人多信道拥挤哈。

孩子我不该这样爱你 (推荐阅读)

孩子，今天你又装作若无其事地暗示妈妈，说市区的房价又在飙升，如果再不行动，或许以后你和女友，边一间栖息的小屋都没有。我淡淡地看你一眼，终于没有像你希望的那样，说出“妈妈给你们买”的话来。而你，也在这样尴尬的沉默里，气呼呼地放下碗筷，砰一下摔门出去。我从窗户里看着你远去的背影，瘦削，懒散，有些玩世不恭和任性，你还是那个赖在父母怀里，始终不肯独立飞翔的小鸟。可是，亲爱的孩子，你已经25岁，有一份稳定的工作，有一个需要呵护的女友，有两个日益老去的父母，难道这些还不足以让你成熟，让你彻底地离开父母的羽翼，抛下惰性，独自去承担一个成人应该担负的责任吗？
从很小的时候，你就习惯有事来找妈妈。你总是说，妈妈，我的衣服脏了，你帮我洗涤；妈妈，明天我们去郊游，你帮我收拾好要带的行李；妈妈，我想去北京的朝阳区，你帮我上网查询好路线图；妈妈，女友想吃老醋茄子，记住下班后做给她吃......长期以来，我也习惯了听你这样的吩咐，只以为，对你的每一滴好，你自会记得，且在将来我们老去你已壮年的时候，可以得到你的悉心呵护和照料。而我和你的父亲，也节省下每分钱，为你在银行开设了单独的账户，只为某一天，你拥有了自己小家时候，能够拿出来，给你一份切实的帮助。可是而今，我却发现，这种苦了自己，全力为你的方式，反而没有培养出我们想要的那个懂得珍惜的孩子，却是给了我们一个羽翼退化、意志消沉的社会弃儿。我们愈是爱你，纵容你对父母无休止地依赖和索取，你心底的自私和懒惰，愈是潜滋暗长，无沿无边。

你5岁的时候，要妈妈帮你整理扔得到处都是的玩具；10岁的时候，看见同学脚上气派的皮鞋，就哭闹着让我也去买来；15岁的时候，你写情书给班里的女孩子，说，我妈妈认识很多的人，谁要是欺负你，尽管告诉我；20岁的时候，你读大学，每次打电话来都是抱怨，说食堂的饭菜如此糟糕，为什么你们不给我多寄些营养品来？今年25岁的你，在一次与同学的闲聊时，很骄傲地说，我爸妈早已给我备好了买房的钱，我即便是不怎么奋斗，也一样可以在这个城市里过得很好。每一次我都宽容地笑笑就淡忘掉了。可是而今，你日日回家来蹭饭，又时常将女友带回家来住，让依然工作的我为你们的一日三餐奔波劳累。这样的景况，终于让我连一丝的微笑都无法挤出。

我终于承认，25年来对你无节制的宠爱，是一个多么大的错误。我们不仅没有得到你丝毫的回报，反而有可能要将自己的后半生，都完全地交付给你，甚至你将来的孩子。有一次开玩笑，我说妈妈或许活不到你娶妻生子呢，你一下子便急了，说，那怎么行，将来谁给我们洗衣做饭，谁给我们照料孩子，谁又像妈妈一样，给我们遮风挡雨？或许你对父母的依恋，是来自心底。但当时的我，却有一种无法言说的的难过和忧伤。原来当我们老掉，依然无法有想象中的自由和轻闲，我和你的父亲，还要为你继续操劳，直到生命的终点。我们不是养育了一只日渐丰满有力的雄鹰，而是一只寄居的虫子，它要将滋养了它的鲜嫩的骨头，一直啃到干枯腐朽，再无营养。

亲爱的孩子，我不得不狠心地告诉你，你的上半生，与我息息相关；而你以后的道路，我将不再过问。妈妈已经将兼职的那份工作辞掉，我不能为了你的幸福，而将自己退休后的悠闲时光交给继续为你挣钱买房的苦痛中去。也请你，像那些自立自强的年轻人一样，从父母的身边搬走，用自已的薪水租房去住。我会给你鼓励和勇气，可是我不会再给你金钱上的帮助，我已经养育了你25年，给了你一个健康的身体和聪明的头脑，这样的财富，你会终生享用。而金钱，除了将你萎缩掉，也将我们自己的幸福夺走，再不会有更多的用途。

孩子，妈妈抱歉，不该这样的爱你。而你，也应对那些将父母啃到疲惫的往昔感到愧疚。且让我们，彼此原谅，彼此放手。

5月26日值得记住的日子
2010年5月26日对“中心”绝对算得上一个值得记住的日子——历经9年和几任领导、员工的努力，教培中心创建市级达标工作接受了成都市教育局专家组的验收。此次验收中，专家组的领导和成员对中心的硬件设施和软件材料进行严格的考查，对中心所开展的师资培训，教育教学质量提高，探索和开展素质教育，中心的制度建设和管理等各项工作给予充分肯定。按照“大视角、小实体、多功能、重实效”的工作思路， “中心”正在成为金牛的“教育教学研究中心”、“干部教师培训中心”、“教育科研指导中心” 、“教育信息资源中心”。
区教育局领导非常重视教育教学质量和教研科研工作，给予教培中心有力的指导和支持。在区教育局的领导下，教培中心充分发挥了区教育教学研究、指导、管理和服务的作用。在区内各学校的教育考核评估，教育科研、教学研究和学科教学业务管理等工作中，教培中心发挥着重要的作用。同时，中心还积极协助市教育局市教科院加强对各校教育教学的指导，帮助各校顺利开展教学管理和教学研究活动，以及帮助各校完善教师队伍建设，协助市教育局和教科院做好新课程改革研究工作，及时为学校提供有效、优质的指导和服务。

教培中心的教研员和工作人员尽心尽力做好本职工作，为中心的制度建设、中心文化建设和常规管理默默奉献，立足于教育教学的实际，把教研和培训紧密结合起来。中心教研员积极为教研培训工作创设载体，开展各种丰富有效的活动，引领教师专业成长，为教师学习和创新能力的提升而努力。同时，教研员还在工作中注意做好立足各校实际，使教师水平的提高和教育教学质量的提高与解决教育教学的实际问题结合起来。

中心将以创建市级达标为契机，以创示促建设，以创示促规范，以创示促发展深化中心管理，优化各项资源，不断提高研培训水平，为实现金牛区教育科研工作的高效率和高质量而努力。

                                                          致高二同学的公开信
高二的同学们，你们好！
        首先我代表学校向你们在迎新晚会上做出的努力表示感谢，同时也为你们在节目中的精彩表现发自内心的高兴！为你们取得进步表示祝贺！
作为90后的代表群体，你们多才多艺，自尊心强，感情敏感，渴望成功。初中部、小学部的弟弟妹妹崇拜你们，老师和家长能理解你们。然而，对于迎新晚会后发生在你们身上的事情，我们感到惊讶，对事态的发展情况，我们感到遗憾。
         作为学校和校长要对石外的每一位学子的成长负责，因此不得不严厉的批评你们，批评个别学生在处理与初一小同学的矛盾时的错误表现（当然，作为学校有教育失职的责任）。在这次不成熟的举动中，你们有失大哥哥，大姐姐的风度。“风度，不是装腔作势的假正经，是受良好氛围的熏陶而汇集多种美好品行，发自内心，集于自然。具体到我们石外学子而言，学会包容，不斤斤计较，原谅别人的过错是一种风度；诚实守信，恪守诺言是一种风度；待人真诚，热情，不虚伪是一种风度；敢于承担责任，不迁怒他人是一种风度；会感恩，对幼弱者怜惜是一种风度，对苦难者慷慨相助，是一种风度……”
        是的，不是每一位同学都要上大学，但学会做人，学会与人相处与上大学无关。世间最珍贵的情感里，母校和校友感情永远是排在前面的。在我们的生活当中，似乎就有一种叫缘分的东西，让我们冥冥中走在了一起，共同构筑了石外的生活空间。在同一片蓝天下，总少不了嬉笑怒骂，也难免会产生各种不愉快的误解。面对误解，首先要懂得控制我们的想象，不要将小小的误解成倍地放大。想象若不加以控制，则会令误解越来越深。这些不仅不能解决问题，反而自寻烦恼，滋生恶念。有些东西只会越描越觉得理所当然，就越觉得委屈，越觉得委屈就越生发对对方的恨意，小小的误解就会发展成一个无法解开的死结。过多的抱怨和攻击并不能带来问题的解决，相反牵引出更多的问题和矛盾。尼采说：“我们何需抱怨被误解，被曲解，被混淆，被中伤，被听错和未被人听到呢？这也是对我们的奖赏呀，倘若我们希望别的，便不能保持自己的荣誉了！”
       宽容是一种深厚的涵养，是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳；宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈；宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。面对误解，我们要多点用理性的眼光去看待事情，而不是用感性的眼光去辩论事情；要维护自己的同时也要懂得尊重事实、尊重别人，珍爱身边所有的人。胸怀开阔一点，视野放宽一点，多换个角度看待误解，人生岂不更有意义！
同学们，高中阶段是人生最美妙的时光，也是最需要努力学习的时期。和谐、包容、理智、风范，应该是我们高二学生追求的境界，实现高境界做人、高水平学习、高品质生活的“三高”目标，要有所选择，选择成熟，选择稳重，选择把所有的精力投入到学习中去，选择把所有时间投入到学习中去。我真挚地希望你们志存高远，脚踏实地，认真走好每一步。对生活的细心、对事物的热心、对自己的信心、对别人的耐心、对未来的雄心，这才是我们健康成长的保障。
祝同学们健康、愉快、进步！

                                                                                                 成都石室外语学校校长：吴伟
                                                                                                                            2011年1月6日

        金虎送春归，玉兔迎春到；料峭春风今又到，石室外语已是花枝俏。套用并篡改春节收到的祝福短信，在这里先给大家拜个晚年！在此，我谨代表学校向全体师生致以新春的问候和美好的祝愿，祝愿全体师生在新学期里，工作愉快，学习进步！祝愿全体师生在新学期里，以新的姿态，新的方法，取得新的成绩和荣誉！
过去的一学期，是我们全校师生认真努力，艰苦拼搏，全面发展的一学期，通过全体师生的勤奋工作，共同努力，学校各项工作取得了进一步的发展。
新的学期已经开始了，这是一个寻常的开始，校园依旧，班级依旧，同学依旧；但这又是一个非同寻常的开始，对全体师生来说，本学期时间短，任务重。高三、初三毕业班的同学，将迎来高考和中考的冲刺；高中和初中非毕业班的同学，也将准备升入更高的年级，所以本学期将是一个繁忙、紧张、充满压力的学期。
但我们相信，当使命意识、责任意识和竞争意识成为我们石室外语每一个学子的自觉时，压力将是动力。学校殷切希望师生更加精诚团结，发扬艰苦奋斗的精神、求实创新的态度和勇攀高峰的品质，充分发挥主观能动性和创造性，与时俱进，奋力开拓，把我们的各项工作做好、做实。本学期，我们将进一步强化管理，强化考核，强化教育，加强对学生的爱校教育、文明礼仪教育、诚信教育，进一步净化校园环境，努力打造文明和谐校园。大力抓好校风、教风、学风的建设，抓好教学过程的管理和考核，进一步提高我校办学的整体实力。
一年之计在于春，在播种希望的季节，我们也面临着日趋激烈的竞争形势。我们要抓住机遇，迎接挑战，以严格的学校管理，务实的教育教学质量，良好的社会声誉，去追求我们的目标，实现我们的愿望。
老师们、同学们，春天是千帆竞发的好时节，春天是百舸争流的好时光，让我们一道以春天的名义播下希望和成功的种子，只争朝夕，在新的一年里再攀高峰，再立新功。我坚信团结的石室外语人一定能够为学校发展做出新的贡献，走向新的辉煌，谱写石室外语学校发展的更加绚丽的篇章！

        人们都说生活是一段奇妙的旅程。2008年5月12日，一场震惊世界的灾难向巴蜀大地袭来，将亿万中国人民紧紧地凝聚在一起。在这场灾难中，我们石笋街小学西区校舍严重受损，“教培中心”有幸和石笋街小学西区的师生成为了一家人。在过去的九个月的时光里，我们目睹了老师们辛勤工作的身影，为老师们的执著与奉献而感动；我们见证了孩子们的欢笑与成长，为孩子们的坚强与乐观而感动。因为你们的到来，这里平添了些许温情；因为你们的到来，这里洋溢着更多的活力！

      今天，大家即将踏上新的征程。有首歌唱得好：“相逢是首歌”我们感恩上苍带来的每一次相逢，我们珍惜岁月留下的每一首歌。在这离别的时刻，我们要将彼此最珍贵的记忆隽刻成永恒，将每一位老师温柔的目光珍藏于脑海，将每一个孩子天真的笑脸铭刻在心间。

      无论今后身在哪里，可爱的孩子们，如果你是一只蝴蝶，老师就是风，托起你飞翔；如果你是一枝花朵，老师就是露珠，滋润你开放；孩子们，勇敢的去拼搏吧！老师们永远注视着你们，永远是你们宁静的港湾！

     无论时空怎样变迁，石笋街小学的师生们，我们永远不会忘记我们曾是一家人，让我们手牵手，共创美好的明天！

你是大海中的一粒沙子，

投影在我们的眼里；

虽历经海浪激荡，

却悄无声息、静静躺在那里。

你是大地上的一棵微小之尘，

停留在我们的脑海；

虽历经冲逝，

但朴实无华，甘于奉献。

你是山野中一束蒲公英，

盛开在我们心田；

虽鲜为人知，

但芳香怡人，刻骨铭心。

轻轻的你走了，

正如你轻轻的来，

轻轻的挥手，

却挥不走我们对你的思念，

也挥不去你永恒的光辉！

你的善良、谦逊、坚韧、无私

举手投足，一颦一笑。

萦绕在我们的操场上、教室边、课桌前……

从“临帖”到超越
——洋思、杜郎口模式学习反 思
“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话，最早是老教育家陈鹤琴说的。曾经，我也一直认为，没有教不好的学生，只有考试考不好的学生。但是，当更多的学校、社会、家长在评价学生有没有被教好时，只把考试成绩作为了唯一的标准。所以当我作为老师的身份听到这句话时，心里颇不以为然。总把这句话当做是对老师的责难，是家长为自己的不负责任找的一个借口。
有幸到洋思、杜郎口等课改名校考察、学习，在洋思学校的教学区看到了一句最朴素的标语“没有教不好的学生”。“相信每一个学生都能教好”。正是从这个朴素的教育思想出发，洋思中学的领导与老师们开始了一项平凡却是伟大的教育实验。“不选择学生，不挑剔学生”，这对教育同行来说是那样的不可思议，但洋思人真的这样做了。他们认为，好学生是“宝”，差学生也是“宝”。拿老校长蔡林森的话来说，“差生”就像一块璞玉，和好学生一样，存在着成“器”的可能，对于教育工作者来说，不是看“差生”目前的状态，而是要着力研究如何去“打磨”。“不选择学生，不挑剔学生”，对于洋思人来说，意味着更多的付出，同时还承担着风险，因为他们相信没有教不好的学生，坚信“璞”在打磨下一定能成为“玉”。
“从最后一名学生抓起”，意味着这最后一名只有往前而不会后退。一个学校的所有学生都呈现出不断向前发展的良好态势，还有哪一个学生没有被教好呢？“从最后一名学生抓起”，意味着这最后一名的学习问题，老师在当日、当堂必须给予解决指导，并给予学习策略指导，把最后一名的学习也结束在课堂、教室。一个班级如此，每一个班级如此，一所学校如此。
所以今天，以学校校长的身份，我开始重新审视这句话，并开始相信：没有办不好的学校，只有不会办学校的校长。 有人研究洋思的教学策略后，得出结论：“教师的功底在课下，学生的收获在课上”。同样道理，我相信，校长的功底在管理之外，学校的收获在一切办学的行为中。
以校长的身份，我是可以请专家来到学校，对学校行政和老师们分批进行相关培训的。但，如果没有花如此大的功夫认真解读洋思、杜朗口现象，认真学习洋思、杜朗口办学中的成功经验，我这个校长充其量是个看客，我在管理之外还能有怎样的功底与建树？我们学校的老师们无论怎么学洋思，学杜朗口也仅仅能做到“外显于形”，而没有“内化于心”；我们学校对洋思模式或杜朗口的学习也永远是“临帖”，而且可能是生硬的“临帖”。
很欣慰，作为一校之长，在向全校老师推介洋思模式或杜朗口模式时，我融入了大量自己的思考，融入了学校班子成员们的思考。结合自身特点，我们把洋思模式概括成为了“三段式教学模式”，这样重新建构的一种表述方式，让老师们对于洋思教学模式中的外显性特点一目了然。同时，由于是采用“临帖”的方式开始学习杨思、杜朗口，所以原有模式中的操作方式、过程等，有许多需要结合我们学校自身特点加以改进。那么，这些需要改进的地方就是运行中可能或已经出现的问题。老师们也注意到了我对这些问题的思考，以及我针对这些问题提出的解决建议。
如果说“临帖”是学习一种模式、体例的必由之途，那么在模仿的基础上形成自己的特色、风格，最后独树一帜，就是一种超越。
超越，就是认识自我，敢于挑战自我，战胜自我，超越自我，超越他人而走向成功的过程。从认识到挑战，到战胜，这是一个艰难痛苦的过程。在这个过程中，我们唯有做好付出艰辛努力的身心准备，我们唯有做好离弦不回头的精神准备，才可能实现超越。
没有教不好的学生，没有办不好的学校。我信，你们也一定信。


 

                                               精诚团结、与时俱进、再铸石室外语辉煌

        在欢快的乐曲中，新的一年向我们走来了，在这辞旧迎新的喜庆日子里。石室外语中学支部、行政、工会谨向正在辛勤耕耘的全体教职员工、曾在石外战斗过的教职员工、发奋苦读的莘莘学子，致以节日的祝贺！
        老师们、同学们，时光飞逝，回首即将过去的一年，在和石室外语全体员工并肩的这些日子，充满着奋斗的挫折与坎坷，但更满载着拼搏的豪情和胜利的喜悦。学校在董事会、在社会各界朋友的鼎力支持下，在有关部门，尤其是金牛区教育局的关怀下，通过全校师生团结协作和奋力拼搏，诸多困难面前，学校在逆境中奋起，取得了较为丰硕的成果！学校规模日益扩大，全校学生人数2600多人，教职员工415人；可谓是人气兴旺，日益红火；办学水平也越来越得到各界的认同并获得家长们的良好口碑。这一切为今后实现跨越式发展奠定了坚实的基础。所以，今天，我个人更要感谢石室外语的全体同仁，让本人践行了上任伊始，在和全校老师的见面会上，立下的“不辱使命”的诺言。
        在社会转型的今天，似乎已没有什么可以轻易把人打动。可我相信，总有一种力量让我们泪流满面，总有一些事情让我们感动不已，总有一些希望让我们欢欣鼓舞，总有一些旋律在我们耳边回荡，总有一些人让我们难以忘怀，但也总有一些缺陷让我们遗憾万分，总有一些问题让我们深深思索……我们忘不了同学们在国旗下进行宣誓仪式的激昂面孔，在军训场上的生龙活虎、飒爽英姿，在“教师节”为老师们献上的鲜花和祝福，在运动会赛场上的奋力拼搏、欢呼雀跃，……我们被同学们捐款给患病同学这种血浓于水的情谊而感动，为同学们取得的每一点进步而欣慰，同时，也为不能很好地完善同学们住宿条件等生活上存在的困难而愧疚（如用电、热水等等问题），为工作中的点点疏漏而感到遗憾。但我们奉行“学生的利益高于一切”的工作原则，你们的一切都始终牵引着我们的目光、牵挂着我们的心。你们的健康成长就是我们最大的愿望和快乐! 我相信，只要我们精诚团结、与时俱进，坚持实施“关注人、培养人、发展人”的现代教育理念，更加关注学生身心的健康、和谐发展；继续提升教育教学管理质量和教学质量，让我们的学生真正“成为具有未来国际人才竞争力的现代中学生”，学校必将步入一条全体师生工作、学习和生活协同进取、和谐共赢的良性发展轨道，石室外语学校一定能再铸辉煌！
在新的一年里
我们真切期盼：
每一位热血者都能为石室外语书写出新的辉煌诗篇！
我们真诚祝愿：
每一位热心人都有一个健康的身体和一个幸福的家园！
每一位有志学子都有一个美丽的梦想能实现