学会接受学生，就预示着携手尊重。只有真正接受了学生，才能正视学生的差异，承认他们每个人都是唯一的个体。才能把差异当作教育中的一种财富和底蕴，而不是令人头疼的问题。才能向学生传递出“你是存在的”、“你是唯一的”、“你很重要”等信息，才能允许他们犯错误，视他们的缺点为成长、发展的生长点，不苛责，不抱怨，对他们始终充满着宽容和期待。要知道，每一名学生都值得我们去抚慰、去关照。