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2011——2012学年度下期语文教研组工作计划
刘金华
3
5-5
文本与文本的解读
刘金华
2
4-4
《井底之蛙》教学反思
刘金华
12
2011-12-12
我是什么(第二课时)
刘磊
9
2011-12-11
玉不琢不成器——磨课塑人
刘磊
17
2011-12-11
《井底之蛙》教学设计 (第二课时)第四稿
刘金华
8
2011-12-1
《井底之蛙》教学设计 (第二课时)第三稿
刘金华
1
2011-12-1
《井底之蛙》教学设计 (第二课时)第二稿
刘金华
4
2011-11-28
孩子,我宁愿相信你大器晚成(转)
李峥
10
2011-11-15
薛瑞萍推荐的阅读书目
李峥
7
2011-11-15
薛瑞萍推荐的阅读书目
李峥
5
2011-11-15
《比本领》教学反思
李峥
11
2011-11-15
《我是什么》第一课时教学设计
刘磊
19
2011-11-15
《花脸》教学设计
孙益
10
2011-10-28
《比本领》教学设计
李峥
9
2011-10-25
《井底之蛙》教学设计 (第二课时)初稿
刘金华
13
2011-10-25
崔峦老师《对小学低年级语文教学改革的思考》报告主要内容摘记
刘金华
15
2011-10-25
《我的影子》教学反思
李峥
14
2011-10-16
《我喜欢》原教学设计及反思
李炎
9
2011-10-15
培育智慧型读者:阅读教学的应然追求(转)
刘金华
7
2011-9-16
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最新评论
《玉不琢不成器——磨课塑人》
2012-4-20 14:16:15
scary
:我觉得用“磨”这个词来形容真是好贴切哦。磨一遍,长一点。我要紧跟步伐,争取磨出个样子来!
《《井底之蛙》教学反思》
2011-12-13 6:34:53
XXBBMM
:欣赏你的作品!早安!!
《《我是什么》第一课时教学设计》
2011-11-15 21:07:57
liuxianlong
:学习了!
《《我的影子》教学反思》
2011-10-18 21:19:04
XXBBMM
:
欣赏了!问好!!
《困惑》
2010-6-26 23:01:53
liwenqin
:只有把家长的积极性调动起来。
《在家长会上的发言》
2010-6-25 20:36:41
teyxx68411
:操作性真强。
《教学案例》
2010-6-25 20:35:38
teyxx68411
:学习了
《父亲和我___写在父亲节》
2010-6-25 20:35:15
teyxx68411
:浓浓的父女情。好温馨,好感动。
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