1、教学重点：培养学生故事阅读策略，重点在于学生对故事情节和内容的理解，不要求学生能够运用故事中出现的词汇，也不要求学生能够背诵故事。
2、教学难点：帮助学生回忆故事内容，运用有趣的方法为学生讲解故事，帮助学生理解故事，降低阅读难度。
分类：我的教案 | 阅读(27) |
评论(0) |
阅读全文
|
在低调中修炼自己：低调做人无论在官场、商场还是政治军事斗争中都是一种进可攻、退可守，看似平淡，实则高深的处世谋略。
谦卑处世人常在：谦卑是一种智慧，是为人处世的黄金法则，
分类：心语杂感 | 阅读(17) |
评论(0) |
阅读全文
|
教学内容：
l 过马路的基本安全常识，哪些要做，哪些不该做。
l 遵守道路安全规则的意识。
分类：我的教案 | 阅读(15) |
评论(0) |
阅读全文
|
英语是一种语言，作为语言，它又是一种交际工具。因此，在教学过程中必须强调其实践性特征，所以在课堂教学之外，有计划，有目的布置一些作业就显得尤为重要。
分类：工作感悟 | 阅读(73) |
评论(0) |
阅读全文
|
第一句话：优秀是一种习惯。
这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。
分类：心语杂感 | 阅读(4) |
评论(0) |
阅读全文
|
在当今的学生群体中，存在着一种非常普遍的现象，学生们普遍愿别人能助人为乐，而愿意自己助人为乐的却比较少。他们总是对别人要求过高，对自己的要求却非常低。我想，虽然现在已经进入商品社会进入信息时代，但是我们还是应该提倡“严于律己，宽以待人。”
分类：心语杂感 | 阅读(12) |
评论(0) |
阅读全文
|
教学内容：
l 复习食物的三种功能。
l 将食物分成健康的与不是很健康的两类进行分析，
l 理解如何选择健康食物和正确搭配食物。
分类：我的教案 | 阅读(8) |
评论(0) |
阅读全文
|
本课是北京师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书小学五年级上册第二单元的一堂英语课，本单元共6课时，本课为第一课时，课长40分钟。本课的教学重点为学生理解连环画故事内容，能够回答老师提出的关于课文内容的问题，能够理解故事中重点句子的含义，对于个别重点单词做到理解，认读甚至运用。本课通过一张图片引出情景，让学生思考问题，引出故事。通过老师的讲解，表演，学生的模仿，操练等活动，对故事进行不同层次的理解。培养学生学习故事的兴趣和习惯，同时为学生的语言学习提供有效的环境和氛围。
分类：我的教案 | 阅读(88) |
评论(2) |
阅读全文
|
奥运，凝聚了多太人的心血和努力，现在只期盼她能顺利，成功！
分类：工作感悟 | 阅读(30) |
评论(2) |
阅读全文
|
分类：我的教案 | 阅读(130) |
评论(0) |
阅读全文
|