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博客，我们一同成长
成都市第十六幼儿园 曾晓宇
会议交流 录音整理稿
当我毕业，实现儿时梦想成为幼儿教师。带着几分紧张和穷迫为自己寻找着支点时，与你结缘。——我决定用写一写的方式来帮助自己进步。
最开始，我用的是传统的笔头，可想而知，那是多么的麻烦。这边画个长箭头把这句话拉过来，那边画个箭头把那句话拉过去。等我好不容易把一篇文章改完，而这篇文章早已变得面目全非。
作为现代人的我，也很快的想到了使用电脑，用WORD文档剪切、复制，来编辑文档。
当然，我也学会了使用百度，最开始也是用百度搜索我想借鉴的经验，体验站在巨人的肩膀上让自己看得更远。
后来，我发现了百度与博客的妙用，想知道吗？
工作几年后，我想用现在的感悟重新解读刚参加工作时发生的教育故事，但是很遗憾，我不记得这篇故事的名称了，只记得故事里的一句话或者几个词，在“我的电脑”里根本没有办法把它搜索出来，怎么办喃？
一位朋友就向我介绍了博客与百度的妙用。首先创建一个博客，把所有的文章上传到这个博客，再在百度搜索中输入“博客名 ‘你记忆中的那句话 或几个词’”轻轻敲一下回车键，奇迹发生了，你找到了那个故事，在编辑自己的故事的同时，你还可以看看网络中别人关于这个故事的解读和感悟。
\就这样，博客，我认识了你。
博客，是我的宝库——它装载着我昨天收获和感悟
也是我现在的耕种地，相信辛勤耕种后，会有秋来瓜果熟的时候。
这位向我介绍、认识、创建博客的朋友现在成了我的老公，也在甜蜜的生活里，我的博客渐渐长大。
老公以最短、最简洁的代码搞定一系列的复杂问题为乐趣，像玩游戏。在老公的影响下，我每天都会逛逛我的博客，写一写，这已成为我的一种生活方式。
“我在幼儿园12月4日”、“我在幼儿园12日5日”、“我在幼儿园12月6日”
以“我在幼儿园12月4日”为例吧！它只是简单的记录了事情，稍加自己很感性的体会。现在再来看我四年前写的这篇博，是那样的青涩，像一块干面包一样没有嚼头，但是那都承载着我的成长。
就在我很想进步却又不知道方向的时候，“金牛教育博客”出现了，这是一个难得的覆盖全区所有教师都能参与的教育博客团队，它给了我很多的灵感，也带来了很多值得借鉴的经验，它让我感到我不再是一个人孤军奋战，而是在一个团队中并肩作战。
这是博客排名，起初是一千多，而且还是一千多很多，随着上传博文的不断增加，数字也变得越来越小，三百多啦！两百多啦！后来还突破了五十大关，是什么让我这样积极地参与到书写教育感悟中呢？
俗话说：火车跑得快不快，要看看火车头。在金牛教育博客“推荐博文”中，一共有十篇，十六幼独占了四篇，我们的余琳园长中了两篇，在她的带领下，教师们积极发表着自己对教育的感悟，我们又独中了四篇，年轻教师刘静、马丽娜、樊静宇也跟着加入了。
很荣幸也很幸运地成为了“推荐博客”之一，这张照片是家长在我和孩子谈话的时候偷拍的，发给我的时候对我说：晓宇老师，我看你好幸福、好陶醉哦！而我的同事们说：痴痴地、傻傻地乐呵着！对呀，我就是这样一个在教育思考中痴痴地享受着幸福、收获着快乐的人。
和大家分享我在编辑一篇博文时的思考，9月1日博客的点击率是500多，9月3日博客的点击率是1600多，那么请问是什么原因让博客点击率在短短的2天时间中翻了三番呢？
——实现互动
说到互动，要问：怎样实现互动？
当实现互动了，又会问：怎样的互动是真实有效的？
让我们来看看9月1日和9月3日之间的9月2日的博文吧。
相信所有看到这张照片的人，都会有一种震撼，如果再试想一下，这个哭哭啼啼的孩子就是你的孩子，你会怎么样？会有很多的感叹，也会有很多的想法吧！
也有老师对孩子的关心。这个孩子的脸已经哭红了，在老师的关心和帮助中，孩子渐渐平静。
也有这样的孩子，已经大胆地在秋千上玩起了杂技。
这是我们老师组织的一个游戏活动，让巧虎从高高的地方落下来，孩子们的兴奋和快乐在那一刻被激发。
在活动的最后，我们还发现了孩子的亲社会行为，开始窃窃私语交流啦！
“真实”是一种态度
“个别与整体”是教师给孩子的关注
让我们用真诚的态度，关注孩子的现在和将来
知道那位哭得最厉害的家长会怎样评价吗？家长留言：我是萱萱猫的爷爷，家住绵阳，很难有机会看到孩子，真的感谢老师让我们看到孩子真实的生活，能把照片给我们吗？让孩子长大后再看看。
杰杰妈妈留言：晓宇老师的博客让我们看到了孩子在幼儿园生活的点点滴滴，要对付26个性格不同的孩子，真的很辛苦，老师们辛苦了！
还有一位匿名者也参与其中，每当说起匿名者，我们都会想到，他不常到博客里来吧，但是看看这位匿名者的留言，你会发现他很了解我们的博客，他是一个常客。他这样留言：进步好大哟，昨天还是个小泪人，今天就笑嘻嘻，加油哦，宝贝们！
怎样实现互动？照片的呈现加以简洁的文字介绍。
怎样实现真实而有效的互动？
说说“你把孩子比做什么”吧！
在博客中，我向家长发出一个问题，你把孩子比做什么？家长带着调侃的语气回复：儿子是锅我是电磁炉，帮助儿子在人生道路上“烹饪”出美味佳肴。
晓宇给出及时的回复，而且还用最耿直的话来说，平时是不敢对家长太耿直的，害怕家长接受不了，但是在博客里就不一样了，大家尽情地说，火辣辣地说、调侃地说，把四川人特有的火辣和耿直体现得淋漓尽致，因为说的耿直而真切。一位家长又在后面留言：严重同意！
我们认为：教师和家长同是孩子的教育者。教师主动邀请家长参与教育理念的碰撞中，真实有效的互动在交流与碰撞中实现。
在博文评比中，我有两篇博文获奖，这两篇博文都有一个特点，那就是与家长积极的互动。
坐在只有12、14寸大小的电脑屏幕前，我们面对着什么？得到什么？
也许是一个人，也许你认识，也许你不认识；也许他懂教育，也许他只是关注教育；不管怎样，当他点击你的博客，当你看到增加的点击率时，就给你增加了一份信心，当他给你鼓励和肯定的时候，你的激情更洋溢；当他给你批评和劝告的时候，让你多了一份压力也多也一份动力，当然，也遇到过闲言杂语，但它毕竟是少数中的又少数，还是支持和真爱教育的人多得多。
也许是一个团队，也许就是金牛教育博客，它以一个团队的力量引领我们进步，让我们不再孤独，让我们体验站在巨人肩膀上看得更远！
这个小小的12、14寸屏幕后面有着一个怎样大大的世界啊！
让我们在大大的世界里，挖掘自己的宝藏！
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