彩虹生命教育（二）

——说故事三要素

一、        说故事者

1、              感受力

2、              分享

3、              形象

4、              眼神

5、              敏锐的心

6、              生命的榜样

二、        听众

1、              年龄的发展

2、              关心的议题

3、              生活经验

三、        故事的影响

1、              透过故事打开阅读的兴趣

2、              透过故事建立成人与小孩的亲密关系

3、              透过故事抒发孩子的情绪

4、              给生命一个榜样

5、              摇篮里学的将带到坟墓

——怎样讲故事

一、        过程

1、              起  引起的动机

2、              承  铺陈

3、              转  张力

4、              分  统整

二、        说故事的工具

1、              语言：形象、节奏、色彩、旋律、动作

2、              声音：高低、节奏

3、              肢体：放大、力度

4、              道具

——游戏

超级比一比

超级比一比——→ 比什么？   ——→ 比短   ——→ （派队员上场）

——→ 比什么短？ ——→ 比腿短 ——→  腿短的好处是？

游戏启示：

一、         从游戏本身来说：

1、              参加比赛者每队只有一个，但是，却能吸引住全队的注意力；

2、              即便我队比输了也不要紧，还可以通过回答问题（腿短的好处是）赢得得分。激励每队参赛者积极努力。

二、         从态度说游戏：

也许腿短并不是值得张扬的事，但是在为集体争取得分时，参赛选手尽显自己的腿短。

一个启示：集体荣誉至上