星期一的升旗仪式，我还是象往常一样发出指令：“按照体操队形来站！”

这一次，孩子们居然自己找到了自己的位置！

多么不容易啊，自从小班我们有了自己的体操队形开始，每个星期一的早上，我们都尝试着让孩子们自己去找自己的位置，不过······

和果果妈妈交流的时候，我们的共识就是：中二班的孩子在短短2个月的时间里面，大多都有了一个质的飞跃~~

恩，超级同意+得意！嘿嘿

事件一：我是小小值日生

这学期，孩子们大了，我们开始设置值日生，我们是想让每个孩子都有当“管理者”的机会，体验当小老师的神气。

8点钟到校，其实是对孩子责任心和时间观念的培养！刚刚才开始进入常规化的值日生工作，让我们看到了很多平时相对“沉默”的孩子的潜力······

给孩子一个锻炼的机会，努力为他们营造一个成长的可能！

事件二：运动会轮滑方队排练

要开运动会咯，我们在班上选择了21个家里有现成轮滑工具、会滑冰的小朋友组成了一个轮滑方队（其余小朋友为园徽方队）

这个星期一开始练习之前，我便开始犯了愁：那么多那么重的冰鞋，怎么带到3楼的排练场地？那么多的孩子，一个一个地为他们穿鞋整理，时间是个最大的问题！

抱着试一试地心态，我将冰鞋一包一包发给孩子们，垫上汗巾之后，孩子们跟着我拎着自己的那包“宝物”走在后面。

第一次完成这样的任务，虽然不算轻松，但我却能感受得到孩子们的愉快和那种成功的体验。很多时候，孩子们的自信和能力都是这样通过这种成功的体验建立起来的。

来到3楼目的地，我说：“中二班的小朋友都自己穿鞋子哦！”立马，就有小朋友嘟着嘴说：“可是我不会,肖姐姐！”

“不会的小朋友，肖姐姐这次会来帮助你，不过你要记得学习穿冰鞋的方法，下次，我可不帮忙咯哦~~”

于是，一边帮助他们，一边告诉他们穿鞋的要领！孩子们也是一副相当认真的表情！

今天上午，又是轮滑方队的排练时间，这一次，真的就没有一个小朋友说“我不会”。除了几个需要系鞋带的冰鞋······

可爱的王涵钰在遇到困难肖姐姐帮助之后，他主动告诉我：“剩下的我会，让我自己来”

一番快乐的排练之后，我们的活动结束，孩子们又自己脱去冰鞋，将所有的物品整理到行李包内······

那一刻，其实，我的内心是感动的，为拥有这群可爱能干的孩子而高兴！

那一刻，我确实也在感慨：确实应该放手甚至制造机会让孩子自己动手独立完成一些任务。而作为我们成人，要做的只是暗中的保护和必要时的“推一把”

给孩子一个成长的可能！亲爱的爸爸妈妈，你们都做到了吗？