第一次走进羊安小学课堂
        10月14日下午是羊安小学两校区数学统一教研工作时间。下午首先是中段数学四年级杨世奎老师上了一堂教学研究课，课题是北师大小学数学四年级上册《探索与发现——乘法结合律交换律》。
        首先从这堂课来说，准备得非常充分，重难点相对突出，讲算联系结合得当。作为一个年满40岁的教师，在农村小学教学中勇敢使用多媒体教学本身就是一种勇气。
       其次，学校的集体教学研究和学习的氛围相当好，全校数学学科一个大教研组，单周全校集中教研，先听课，再说课自评，教材分析，最后大家评课，总结；双周各校区自行教研，主要是学大纲，教材分析。大家在简陋的条件下，把自身的学习和提高同样做到了很高的高度。
       最后，我还是谈谈作为一个数学教师在处理课堂时，应该怎样做才适合您的学生吧！现在的课堂教学要求把课堂还给孩子，充分发挥孩子的主动性，让教师在课堂更多的去引导，抛出一个带智慧火花的绳头，让孩子们去拉，去发现沿途的美。在今天的整个课堂中，我发现农村教师有一个通病：滔滔不绝的讲，学生根本没有时间读书、动手、动脑、动口甚至是记笔记。这样一来显得课堂容量非常大；由于赶内容也就容易忽视语言的严谨性。就这方面而言农村小学的教师还应该进一步学习现代教育的客观规律和教学艺术，进一步学习大纲，做到备好学生、备好教案、备好自己，进一步有机的完善课堂教学。