一年级下册总复习——数与代数

府河小学  李佳怡
复习过程
一、去欢乐谷
进入欢乐谷之前，小叮当想考考我们小朋友（生口答）
65－12＝ 27＋11＝ 65＋24＝ 99－45＝ 12＋80＝ 43＋57＝ 75－20＝
师： 75-20=55两个5表示的意义相同吗？
出示：第一个5在（ ）位上，表示什么？第二个5在（ ）位上，表示什么？
小朋友真棒！所以我们和小叮当都进入了欢乐谷。
二、顺序
我们一起来坐小火车吧！这时小花猫想考考小叮当，给了他一张火车的座位号。（出示）座位票和小火车
仔细看图，怎么办？小叮当他找不到位置了，你们能帮助他吗？（生口答）
你是怎么做的？（生回答）
你们的方法真不错！用这些聪明的方法完成（题单——1）
生完成、汇报 _____、74、72 、______、_______
99、______、________、96、______、94
小叮当非常感谢我们的小朋友（视频）于是想邀请我们小朋友去看马戏表演。
三、比较大小
这时遇到售票员小猴子，想看马戏表演必须要通过考验，你们有信心吗？（有）
（出示题单——2）生独立完成
76 O 67 45+21 O 45+54 67-14 O 67-25 17.> □ □ < 21 （汇报）
在比较时你有什么好方法要介绍给大家的？
猜猜小叮当他闯关成功没有？（出示小叮当的题）为什么？你能帮助他吗？
（小结）题目要求
1、按照从小到大排列。2、把算式进行排序。总结：你有没有什么好方法？
四、数字的相对性
恭喜小朋友，你们和小叮当闯关成功了，我们终于可以去马戏团里看表演了。
师：有哪些小动物喃？ 生回答
小叮当走哪去了呢？ 提问：我数了数小猴子有27只。那其他动物呢？
马戏团的小猴子这样告诉我们：（1）老虎比我少一些
（2）小云雀和我差不多
（3）小狗比我多得多
让学生根据题意完成练习，判断。
五、竖式
看看马戏团的表演怎么样呢？（出示）精彩吗？看了那么精彩的表演，我们休息一下来帮帮马戏团的小丑完成以下几道题。
（笔算） 24+35= 49+51= 78-48= 100-63= 48+27+23=
生独立完成，并且板演
六、解决问题
小朋友们，你们帮助那么多的小动物解决了那么多问题，真的是太聪明了。李老师也想考考你们，你们愿意接受挑战吗？
1、坐小火车有26个小朋友，看马戏表演的比坐小火车的小朋友多17个，看马戏表演有多少人？
2、有83个小朋友来到了欢乐谷，其中有26个人坐了小火车，有43个人看了马戏表演，剩下的都去了打靶场，打靶场有多少个小朋友？
（独立解决汇报）
七、全课小结
小朋友真棒！（视频） 李佳怡