一年级下册易错题总复习（二）

新桥小学  梁莎
一、 教学内容。
北师大版一年级下册书二、四、六单元易错点。
二、 教学目标。
1、培养学生观察、比较、知识迁移及纠错的能力。
2、 通过对易错题的研究，培养学生主动学习的精神，准确掌握相关单元的知识。
3、 让学生将数学融入生活，联系生活，更好的应用数学。
三、教学重、难点：抓住易错题的本质，举一反三。
四、教学准备：直尺、铅笔、答题纸、课件
五、教学过程。
（一）、引入
师：同学们看，这是谁？最近懒羊羊非常苦恼，因为他的作业老做错，他心里很不开心，同学们你愿意帮助他吗？今天我们就一起去羊村，去帮懒羊羊复习。（出示课题）
进入羊村，所有的男孩子就是喜羊羊，所有的女孩子都是美羊羊。
（二）、进入复习
1、认识图形
师：看这是懒羊羊做的认识图形的练习，出示ppt，上面有些什么图形？认识图形题目，有的图形数对了，有的图形数错了。
师：懒羊羊数了哪些图形？（长方形、正方形、三角形、圆形）他数对了吗？你是怎么数的。
生：数物体个数的时候按照一定的顺序数，可以从上往下数，也可以从左往右数。
孩子们你们真厉害，不仅帮懒羊羊改了错，还提醒了懒羊羊完成这种题需要注意按照顺序数，接下来我们和懒羊羊，一起来完成下面的练习，检验一下懒羊羊到底学得怎么样。
变式练习一
2、观察与测量
（观察）
师：懒羊羊今天来我们这里真开心，看他照了许多的照片，他还用红笔把照片里面的人，和这些人看到的画面连了起来，
他连对了吗？应该怎么连。为什么？
小结：我们连线的时候要仔细观察，判断到底是哪个面看到的图像。
出示照片纠错。
看还有照片，请小朋友们不要再犯懒羊羊同样的错。
（测量）
师：为了欢迎懒羊羊的到来，梁老师决定送给懒羊羊一把尺子。懒羊羊太高兴了，拿着尺子马上开始测量。

孩子们你觉得懒羊羊量对了吗？请你教教懒羊羊应该如何使用尺子呢？
生：尺子的零刻度线没有对齐铅笔的一端，测量就会不准确。
师：听了孩子们的忠告，懒羊羊这次把0刻度对齐铅笔的一头了，请问铅笔的长度是多少？
请孩子们拿出题单，和懒羊羊一起完成下面的练习。
懒羊羊把直尺折断了，看看起始点从2cm开始量，这支笔是有多长？你是怎么想的？（出示ppt）
变式练习
（测量单位）
师：孩子梦太了不起了，又一次帮助了懒羊羊，懒羊羊决定修一座这样的房子，然后再邀请同学们去做客，可是懒羊羊想问问同学们，测量房子的时候应该用什么单位呢？
什么情况下单位用厘米，什么时候用单位米？
生：测量较小物体的时候用厘米，测量较大物体的时候用米。
师：1厘米就比较小，我们用手比一比，和我们的大拇指的指甲盖差不多，1米就比较大，比一比。1米=100厘米（板书）
估计物体长度。
师：为了把房子修好，懒羊羊写了一个房屋规划。
孩子们你们都在笑喜洋洋写得房屋规划，看来他的规划有错误。我们来分析一下吧。去分析的话，会说很多，诸如为什么不用这个单位，用了的话大概有多长啊，太浪费时间。直接问：你能把这些错误改过来吗？
变式练习
3、圆角分
师：懒羊羊修好了房子洋洋得意，看他又把作业做错了。作业本错题，
他哪做错了，他为什么会做错呢？ 不去分析为什么错，直接改过来说明原因就行：“你能帮他改过来吗？你是怎么想的？”
1元=10角 1角=10分 （板书）
变式练习

师：懒羊羊肚子饿了，想去超市买吃得，他找村长爷爷换零钱，粗心的他会怎么做呢？
出示ppt
是呀，我们在换钱的时候应该 注意还钱以后总金额和原来应该是一样的。

师：懒羊羊来到超市，看到琳琅满目的商品，真想把超市都买下来，可是他打开钱包看看，一张50元，一张20元，4张5元，5张1元，说：我只有85元。请你算算他到底有多少元。
原来懒羊羊又出错了，我们帮他多练习几次。变式练习。

师：我们来看看懒羊羊从超市里买了些什么好吃的。
出示ppt 找钱题

小结
师：今天懒羊羊和同学们过的非常开心，他要送给同学们一个特别的礼物。错题搜集本，把平时作业本和每次单元测验上的错题收集到这个本子上，复习的时候就可以拿出积累的错题看一看，你就能知道哪些知识需要你再巩固学习，这样就提高了学习效率，也养成了良好的学习习惯。
师：今天和**班的小朋友合作学习得非常愉快！谢谢你们！下课。