一年级上册解决问题总复习
嘟嘟和巴豆的圣诞节

锦西外语实验小学  杨怡
教学内容：
解决问题总复习
教学目标：
1、在绘本的情境中，提出问题、解决问题。
2、通过情境中提出的问题进行分类，总结本期解决问题的这三种类型的方法。
教学过程：
一、听绘本“嘟嘟巴豆过圣诞”的故事，想问题
（一）、听故事
巴豆是嘟嘟的好朋友，再过几天就是圣诞节了，他们决定开一个圣诞晚会，最开始的准备是什么？
1、做邀请卡
巴豆说：我们要邀请 碧儿一家和 多多 一家，还有 夫妮一家。
巴豆在所有的贺卡上都写上了“圣诞快乐”，前往邮局寄给每一个朋友。
2、装扮圣诞树
嘟嘟和巴豆在森林里找啊找啊，找了一天，终于找到了一课很完美的树来当他们的圣诞树
巴豆：嘟嘟，我们来装扮圣诞树吧！
嘟嘟：好啊，好啊，我们做一些漂亮的彩色果果挂着上面吧！
嘟嘟：我做了11个彩球
巴豆：我做了8个彩球
3、做礼物帽子
他们思考着，既然是party，那肯定要为每个伙伴准备一个小礼物吧！
巴豆说：嘟嘟，我们为每个伙伴做一顶漂亮的圣诞帽子吧，
嘟嘟说：好啊，好啊。一定是要做那种比生日帽还要闪亮的帽子喔！
嘟嘟和巴豆一共要做14个帽子，巴豆已经做了5顶帽子
4、做小蛋糕
房间装扮好了，圣诞帽也做好了，就剩下最后一项准备工作啦，那就是做——巧克力蛋糕。而且还是他们最爱、最爱的蛋糕。
嘟嘟在厨房一阵忙碌，端着一盘美味的蛋糕出来了，笑咪咪的说道：哈哈，我做的巧克力蛋糕出炉啦！
嘟嘟将蛋糕放在桌上便出去了，一会儿他回来后，看到盘子里的蛋糕惊奇的叫了起来：天呀！蛋糕怎么只剩9个啦？天呀~~天呀~~谁吃了！！！
这时，巴豆走过来耷拉着脑袋说：嘟嘟，我错了，我看到蛋糕太馋了，就吃了起来，
（二）、故事里，嘟嘟和巴豆遇到了一些问题，你们来猜猜看他们在准备工作中遇到了什么问吗？
1、独立思考：想想你在故事中猜到嘟嘟他们会遇到什么问题？
2、同桌交流，看看你们能想到几个问题？
要求：
1号同学先提问，2号同学听，如果你同意他的问题轻轻的拍手。
2号同学提问，1号听，若赞同轻轻拍手表示。
3、汇报想到的问题
4、板书整理问题：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（三）、
师：终于等到了12月25日的圣诞节啦，朋友们都准时的来到了他们家。
1、收礼物
好伙伴们还不忘带来了礼物，那就是他们最爱的巧克力啦。
巴豆：得到了7块巧克力糖
嘟嘟：也得到了6块巧克力糖
碧儿：得到了3巧克力糖
师：快帮帮嘟嘟算算：嘟嘟和巴豆一共得到了多少个巧克力？
7+6=13
师小结：分析题的时候一定要找准有效的信息来解决问题。
2、巴豆得到了7块巧克力，帮帮夫妮算算，夫妮比巴豆多得到几个巧克力？
师：遇到什么困难了？
生：缺少一个信息，夫妮得到了几块巧克力
补充夫妮得到了9个巧克力糖。现在能解决吗？
独立完成
师小结：找准与问题相关的信息才能解决问题。
二、将算式分类
1、你能将这些算式分分类吗？
独立思考
同桌之间讨论：说说为什么要这样分。
汇报：
（三种）：求总数、求部分数、求相差数
2、师提炼总结，什么情况下用加法解决，什么情况下用减法解决……
三、独立练习
1、师：你们想去他们的圣诞party吗？
那可要破译嘟嘟给你们寄来的卡片密码才能进的喔
2、练习单，独立完成。每道题的结果组合起来的四个数字就是密码
（1）巴豆先拿了8只火鸡腿请客人们吃，一会儿，嘟嘟又拿了6只火鸡腿请客人们吃，他们一共吃了只烤火鸡？
8+6=14
（2）桌上有12盒冰激凌回来呀，吃了5盒了，还剩几盒没有吃？
12-5=7
（3）14个伙伴，有些跑出去打雪仗了，屋里还剩5人，多少人出去了？
14-5=9
（4）套圈游戏，嘟嘟队套中了9个圈圈，巴豆队只套中了6个，谁赢了？多了几个？
9-6=3
恭喜你们参加嘟嘟和巴豆的圣诞party，周五下午我们不见不散喔！

四：总结
1、谈收获
这节课我们复习了用不同的方法解决问题，你有什么收获呢？

五、游戏活动练习
游戏一：涂色板
一个4乘5的方格板，任意涂颜色，找信息、提问、列式
（1）生代涂色，提问：求总数、部分数、相差数等情况
（2）列式计算
（3）同桌两人互相玩一玩，一人涂色，提问，一人列式回答