时光荏苒，岁月如梭。转瞬一学年的教学工作又近尾声，回顾今年的教学工作，充满了艰辛，忙碌的脚步匆匆走过后，收获的是甜美的喜悦。在实小这个充满魅力的平台上，在校领导和各位前辈的帮扶指导下，我看到了自己专业的成长，这让我更有信心向自我发展的目标阔步迈进！

        在教学上，为了进一步实现自我成长目标，在每一个细节中我都做到从严要求自己，不断地去自我完善、自我发展。借着教学质量年活动的契机，严格参照校教学常规要求，从备课到教学，从要求学生预习到课堂教学的生成每个环节力求做到精细，让自己在工作中不留遗憾。为了能提高教学的质量，没少花费心思。为了让孩子们的学习成绩能尽快提升，我首先对他们进行了常规训导，严格要求。在班级中通过制定详细的班规让每位学生严格执行，首先就从我自己做起，当老师与学生犯了同样的错误，更同学一样受罚。

        在教学工作的同时，教科研方面我更是严格要求自己不放松。我认为，我们老师专业的成长与教科工作分不开。我们在教学的同时只有不断地反思、总结自己的得失，才能在工作中更好地落实工作、改进不足。

       在教学工作中，我一直信奉着“没有学习就没有进步！”的人生信条。积极要求自己不断学习充电。本学期中，除了阅读学校下发的教育理论书籍外，借助网络这个便捷的“阅读工具”，更多地学习教育思想，了解教育动态，不断完善自己的理论水平，提升自我价值。同时能积极参与各种教科活动，与名家对话，与时代同行，在不断学习提升的过程中，使自己的业务能力有了更大的发展。

        由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，严格要求自己，让学生多动笔，多投稿，争取更多的作品获奖或发表。

       本学年以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

       总结过去，是为了更好地开展今后的工作，在新学期里，我将一如既往地做好自己本职工作，同时力争使自己在专业成长的道路上能够取得突破性进展！