各位家长：
您好！首先感谢您在过去的四年中对我们工作的理解和支持，在此，向您和家人表示我们最衷心的感谢。一个学期结束了，很有必要就孩子在校情况与家长进行一个交流，借这封信，给您带去我们最诚挚的愿望和建议。
一、 本期基本情况介绍。
本学期时间短，学习任务重，活动多，但孩子们依然能投入极大的热情，努力学习，积极锻炼，参加各项活动，提高自己的综合素质，借此对这些孩子提出表扬，以资鼓励。
1、、热爱班集体，热心为班集体服务。（不论是大到参加学校活动，小到为同学发作业本，总能看到这些孩子热情的身影。）
朱红玉、张美琳、陈 丽、何 腾、陈冠桥、李子尧、危一帆、曹晶磊、李浩宇、贾龙浩、黄 骞、陈逸龙、权 闻、张君诺、陈 洋、张 瑞、徐海波、赵竞天、李渝龙、钟 创、周健豪、梁正扬、宋博文、郑新锐、周靖译、邓 希、陈弘晖、张 力、邓云浩、孙 渝、刘廷龙、罗玉笙、钟坤霖、黄云从、周笑妍、倪沁湄、倪沁湄、彭怡雯、黄钰昕、万里阳、王 源、胡诗迪、、汪宇婷、王雨珂、钟欣煜、李千慧、万里月、张珂萱、倪睿巧、彭姝巧、邓露萍、周 玺
典型事例：
★ 班队委：有一颗对班级的责任心，对同学服务意识，在集体当中，他们以身作责，认真做好本职工作，班级良好的班风，与他们的工作密不可分。周笑妍、黄钰昕，每天负责对同学作业、纪律的评分，工作量大，辛苦而又得不到同学的理解，但她们毫无怨言，尽职尽责；梁正扬家离学校远，但每天他总是最早到校的同学之一，为的就是带领大家能利用早上的时间多读一读书。如今在他的带领下，同学们已经养成到校就读书的好习惯（无论老师在与不在）；劳动委员钟创，每天是最后离开学校的同学之一，因为他要负责检查各小队的清洁情况，班上每周的清洁流动红旗的获得，有他的一份功劳。宣传委员汪宇婷，每个月带领着宣传小队的同学们，积极组稿，完成班级的黑板报，在这个过程中，她们学会相互协作。体育委员危一帆，整队、两操、组织活动离不了他，还有各小队的小队长们，收作业、做清洁、管理纪律，事情多而杂，但是他们总能认认真真的做好，感谢他们的努力，感谢他们为集体做的一切。请继续发挥你们的力量，带动身边的同学吧！有你们的努力，我们班就会更棒。
★ 午餐服务队：成员有权 闻、张君诺、陈 洋、宋博文、陈弘晖、罗玉笙。
每天午餐后，都能看到他们忙碌的身影。同学都在休息、玩耍，他们则需要把所有的餐具拿到食堂，一个学期，他们都是这样坚持着。做好事情一次很容易，但坚持做好一个月，四个月却是不容易的，他们学会了坚持，学会了责任。我们为他们鼓掌。
★ 参加活动：科技活动月，同学们积极参与航空模型、航海模型、汽车模型的制作、比赛；六一活动，全班同学齐动手，手绘体恤展风采；节目表演中，台前幕后的学生都认真排练，无怨无悔。班级演讲比赛，人人参与，个个有模有样；辩论会上，唇枪舌战，互不相让。感谢这群纯真的孩子们，也感谢家长对我们工作的理解和支持。辛苦咯！
……
其实这样的事例太多太多，不能一一记录在这封信上，但每一个孩子的进步都印在了老师的心里，久久不会忘记。
2、 学习方面
上课认真听讲（（长期学习态度端正，有稳定性，下划线的同学上课能积极动脑，发言）
李子尧、危一帆、梁正扬、邓云浩、周笑妍、黄钰昕、汪宇婷、万里月、周 玺、贾龙浩、张君诺、赵竞天、钟 创、万里阳、胡诗迪、王雨珂、钟欣煜、李千慧
上课认真（不太稳定，但有一定进步，下划线的同学上课能积极动脑，发言）
朱红玉、张美琳、陈 丽、何 腾、陈冠桥、曹晶磊、黄 骞、陈逸龙、刘廷龙、黄云从、倪沁湄、彭怡雯、王 源、张珂萱、倪睿巧、彭姝巧、邓露萍、
作业认真完成，字迹工整，错误率小，有一定的速度。（长期型）
何 腾、危一帆、曹晶磊、贾龙浩、黄 骞、陈逸龙、张君诺、赵竞天、钟 创、梁正扬、郑新锐、周靖译、邓云浩、刘廷龙、钟坤霖、黄云从、周笑妍、倪沁湄、黄钰昕、万里阳、胡诗迪、汪宇婷、王雨珂、钟欣煜、李千慧、万里月、倪睿巧、邓露萍、周 玺

二、问题与建议
下学期，学生将进入五年级，也就进入了小学高段的学习，课程更难，内容更多，对学生的要求更高。目前学生的学习状态，差异较大。从本期学分评比（课堂表现+作业情况+平时表现）情况看，最高分是周玺正255分，最低是负60。学生存在以下问题有待与家长合作解决。
1、缺少学习的目标，这直接导致学生缺乏学习的主动性。表现在：学生的预习情况不理想，对课文不熟，课前缺少个人的思考；家庭作业完成情况中应付了事，偷懒，不完成；课堂学习被动，老师喊，他才写。
2、每日的作息安排不合理，没有每日目标。我们要求学生与家长共同商量制定一份可操作的作息时间表，要求每天必须安排看新闻、听英语、读课外书、预习复习时间，同时需要家长按照时间表进行监督。
3、 情绪易怒、易躁。

关于孩子的学习，以前我也曾和您有过交流，今天我提出以下建议。
如果您愿意，如果您真的很爱您的孩子——请跟我来。
1、与孩子聊聊未来的规划，确定一份学期的目标，制定一张可操作，有每日目标的作息时间表，并按此检查。
2、 每天和孩子谈谈学校快乐有益的事情，分担孩子的困惑。
3、 每天认真检查孩子的作业，了解他学习的情况。
4 、注重常识、古诗、谚语、成语、名言警句的积累与运用。
5 多和老师沟通，让孩子知道您愿意了解他在学校的情况，很爱他。
最后，祝愿每一位家长和孩子幸福快乐，让我们和您的孩子一起成长！
                                                                                                                                                              班主任
                                                                                                                                                             2010年6月