作为教师应该与学生进行心灵的沟通，理解学生，与学生心心相通，架起与学生沟通的桥梁，读懂学生，理解学生，懂得学生的所思所想，所好所求，做学生的知音。师生之间沟通，取决于教师对学生的理解。要理解学生，教师就要掌握青少年的思想特征和个性差异，有的放失地进行疏导。例如，以前班上有两名学生一起在游戏室打游戏，一人被我逮个正着，而另一位“逃之夭夭”。于是，这位学生为了“不出卖”友谊，不出卖朋友，维持神圣的“友谊”，死活不肯说出另一位学生的名字。在这种情况下，如果一味追究下去，就会伤害学生的自尊。重视友谊是现代中学生的一种心理特征。于是我通过与这位学生一番彻谈，让学生懂得友谊的正确内涵，晓之以理，动之以情，予以正确的友谊观，给学生时间考虑，让他三天后答复我，并做到下不为例。三天后，两位学生一起来到我的办公室诚恳地承认了错误，并且在学习上都有不同程度上的进步。从此以后，这两位学生每每见到我总是叫一声：“老师好！”。我知道这是我学会尊重学生的结果，付出总会有回报的，我心里感到无比的欣慰。
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