[转] 我的职业病——看《妈妈歌》《爸爸歌》随想

   刚才在央视午间半小时节目看到一则报道，美国一位喜剧女演员把母亲通常对孩子的唠叨经过创作，谱写了一首《妈妈歌》，用的好像是《铃儿响叮当》的曲子，顿时唱响了美国。电视只播了一个片段，记得歌词有“别忘背书包，别忘洗手”等，实在是时间太短，没有看清太多的歌词。但那位女演员的演唱却十分投入，热情高涨，观众掌声雷动。接着播音员说，这引起了爸爸们的兴趣，强烈要求她在为爸爸们写一首歌。她又写了，并且唱了。我只看到了一句歌词：“去你妈的，去你妈的”，顿时狐疑，美国也有国骂，同中国的还如此相似？再看一眼，原来是“去问你妈，去问你妈”，歌词表现父亲的粗线条。

    这虽然是生活中的非常普通的小事，在我，却职业地认识到了职业的问题。母亲对孩子的唠叨无论如何也不可能成为广受欢迎的言语吧？然而，只要你能够抓住这爱的精髓，使用恰当的艺术手段，完全可能成为艺术的精品。这让我想起2008年11月在杭州开的全国中语会年会来。当时请了于漪老师作报告，她提到了周杰伦的《菊花台》《青花瓷》，认为我们语文教师应该研究孩子们为什么那么喜欢，并且都会唱。还让我想起了为什么《武林外传》那样受学生的欢迎。我女儿上了大学才告诉我，她能背下来《武林外传》很多角色的台词，而且是用我不在家的时间看的，看了很多遍。可是，她绝对不肯看很多遍语文课本呀！还有，也是孩子告诉我的，周星驰的电影，尤其《大话西游》，同样能够背下来台词。

    对此种种，我们职业的语文教师是否应该反思我们的语文教学呢？对那些非语文课本的东西，孩子们可真是完成了“自主学习”呀，根本不用你去督促，是要你强行限制还限制不住呢。要是对我们的语文课也能进入者种情景，那简直是语文教学的春天。

    可是，我们不能在这等待孩子们也对我们的语文课自行进入这种状态，就像我们也不能要求周杰伦、周星驰做语文教师一样——人家肯定不做。我们是否应该考虑，在自身考虑，应该有点绝活——当然不是像周杰伦那样连蹦带跳地唱，也不是像周星驰那样完全搞笑是的结构一切。只是说，我们自己是否也有问题，虽然绝不仅仅是我们自己的问题。

    这当然是我的职业病，病入膏肓了吧。