测量水的温度反思

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测量水的温度反思

分类：日期： 2010-5-21 14:59:57 阅读：评论：

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测量水的温度，其实难度较小，学生在掌握了温度计的使用方法后能很好的完成。但是测量出来的数据差异还是无法避免。统计中出来的不同数据怎么办？我在教学中介绍了3中方法：1取平均数2、取最多的数3、取范围值。

在讲到温度下降中，出现了一个有趣的案例。学生谈论到温度下降，热散发是原因之后，我告诉学生可以说热量。热量减少了，温度就下降；反之，热量增加了，温度就上升。然后，我提出怎样让水的温度继续下降？有个学生就提出：水倒掉些，温度就会降低。还有不少同学也同意他的观点，我只好让他自己做了一次实验，证明水倒掉了些，但是温度保持不变。我分析是我讲到的热量让学生联系到了水量，量嘛就是多少，水倒掉点，自然热量也少了，温度就下降了。看样子，怎样讲这句话呢？还很让我烦恼。

Tags：反思

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