本期，我校教学工作以科学发展观为指导，以“聚焦队伍、聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为教学工作主线，以提高课堂教学质量为突破口，以提升教师素质为主旨；实事求是，紧密联系我校校情、学情，深入研究教学现状，制定有效措施，狠抓常规管理，加大教师培训力度，积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法，使教学质量不断提高。
        一、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能
        管理出效益，管理出成绩。我校牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓管过程理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。
教导处时刻将教学质量管理作为管理的核心，深入教学一线，掌握第一手情况，了解掌握教学动态，监控各年级教学质量。各年级组在5月进行了校内质量调研，调研结束后各组及时进行质量分析；期末复习阶段，各教研组分工合作，充分对本期知识系统进行整理、归纳、完善，制定出科学合理的复习方案，既注意了不加重学生负担，又保证了教学质量的稳步提高。
        二、立足自我教研教改，立足课堂提高效益
       在教学实践中，各组教师不断探索新教材教法，学习新的教育教学理念，改变过去传统的教学模式。在教研活动中，我们三校合一，通过集体备课、校本研修、教改实验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制，强化了教师的教研行为，大大促进了教师素质的整体提高。各组周周坚持教研活动，年轻教师人人争先上研究课，学校也多次组织教师外出听课观摩学习，想方设法提高课堂效益。期末，在陈校长的指导下，带领教导处制定发放教研活动调查问卷，收集教师们对教研活动的建议和意见，在此基础上，组织教研组长就如何提高教研活动的针对性、实效性、可操作性等问题展开讨论，以利于今后教研活动的整改和落实。
        三、坚持特色教育发展方向，在活动中提高师生能力
        两年以来，天回小学确立了三大特色教育发展方向：阅读指导与推广、科技教育和性健康教育。我们倡导的是严格规范的教育教学常规管理结合丰富多彩的特色活动，为学生终身学习和可持续发展奠定坚实的基础。
        作为金牛区首批儿童阅读指导与推广学校，在儿童阅读指导方面开展了长期卓有成效的研究，两年以来作出的努力和取得的成果受到社会各界广泛关注，引来众多学校的学习和借鉴。本期继续加强儿童阅读环境建设，在以前的基础上，师生们共同在综合楼楼道手绘设置主题书屋，书屋按综合、艺术、科学三大板块分类，除了摆放师生们的手工作品外更是摆满了孩子们最爱的优秀童书；操场边六块学科教学渗透儿童阅读的展板精彩纷呈；紫藤花架下“紫藤读书小明星”成为孩子们读书学习的榜样。在各种活动中，我校逐渐摸索出自己的绘本阅读、童书推介、班级读书会、电影班会等有效模式，尤其是电影班会课以及各班的交流展板更是成为校园中一道亮丽的风景线。本期，五年级组率先在全校进行了首届“淘得精彩”跳蚤书市活动，获得成功。在全区科普生动讲述大赛中，我校高度重视，积极筹备，对参赛选手进行指导，组织教师进行网络投票，在4月23日的现场会上我校儿童阅读取得丰硕的成果。本期，我们的读童话、写童话、演童话作为我们的儿童阅读主要工作，并申请区级课题已通过审批得以立项进行有效的研究。5月，我校组织老师完成了校刊“紫藤花开”之《天天回味校园童话集》的编撰、印制工作，在校园中掀起了一股童话热。2010年5月25日我校成功举办了“紫藤花语漫天回，醉人书香溢金牛——金牛区儿童阅读助推城乡教育均衡发展现场会”，我校做了《整合学校资料，打造儿童阅读环境》的经验交流，到会的领导、专家、兄弟学校给予了天小高度评价。
        本期我们继续开展城乡结合地区小学生性健康教育现状及其对策研究，各研究成员大量搜集撰写研究案例，并整理成册。本期，我校作为首批“青艾小屋”挂牌学校第一个接受专家小组的验收受到了性健康教育专家胡珍教授的亲临指导和高度赞扬。5月，我们再次录制2节性健康教育前往深圳参加全国比赛，我们有信心再创佳绩。
        作为成都市科技基点校，我们在成都市科协及成都市、金牛区体育局、教育局的大力支持和指导下，开展了一系列的科创活动。在2009年全国建筑模型总决赛中，我校共有6名选手分获全国一、二、三等奖；截止2010年5月我校学生在老师的指导下有三项科技小发明通过了国家专利局的审核和认定，获得国家去专利；2010年4月在苏州举行的“FLL国际公开赛中国区选拔赛”中，我校选手获得了全国单项竞技团体一等奖和全能比赛团体二等奖的好成绩。5月，我校承办了成都市教育局、成都市体育局、成都市科协主办的多项科创项目决赛活动，本次科技活动还分别在《金牛教育在线》、《成都市电视台少儿频道》、《四川教育频道》、《成都日报》等媒体上进行了相关报道。暑期，我们还将组队前往西安参与国际数棋全国总决赛，前往江苏泰州参加第四届中国青少年科技创意设计全国总决赛。我们期待他们凯旋归来。
        四、各年级组学科活动百花齐放，学生成绩喜人。
        1、4月，一年级组家长开放日活动中，一年级组全体教师向家长们展示了各科精彩的课堂教学，并由教师和部分家长进行了亲子阅读的展示和指导，家长们受益匪浅。
        2、数学组开展了“数学知识大闯关”竞赛活动。
        3、4月，英语组开展了四、五、六年级的英语书写比赛，受到了广大孩子的欢迎。两名英语教师进入区级英语教师技能大赛决赛分获全能和各单项一、二等奖。
        4、5月，思品组开展了片区思品研究课活动，一名教师参加主题班会课区级决赛获得特等奖。
        5、4月，两位年轻体育教师参加小学体育片区集体赛课活动，规定内容和自选内容均获得片区第一名的好成绩。
        6、3月，美术组开展紫藤花写生活动，4月，美术组开展四年级线描写生比赛，并完成校名陶印工作，5月，美术组配合儿童阅读给校园童话集画插图，并完成“童话、童画”展览。美术组组织学生参加“文心雕龙”杯绘画比赛获一等奖35名二等奖、31名三等奖38名；组织学生参加感到2010以及“星星河”两项全国比赛有64名学生分获一、二、三等奖。
        7、5月，音乐组承办教师技能大赛中教师才艺展示，音乐剧《猫》演出非常成功受到到会专家、领导及其他学校的高度赞扬。
       8、5月，语文组组织学生参加“文心雕龙”作文、绘画比赛，获得一等奖15名，二等奖51名，三等奖172名，优秀奖40名。
       9、科学组开展2010年全国青少年科技模型教育进校园成都赛区选拔赛，电动自航——“杭州号”获一等奖4名、二等奖10名、三等奖11名；建筑模型——“亲亲家园”获一等奖8名、二等奖23名、三等奖32名；四驱车项目获一等奖24名、二等奖58名、三等奖90名；电动自航项目——“乘风”号获一等奖4名、二等奖10名、三等奖10名；2010年成都市第十三届青少年科普知识竞赛获一等奖19名、二等奖41名、三等奖56名；2010年成都市第二届青少年国际数棋技能大赛获一等奖24名、二等奖100名、三等奖125名；尚德电力杯第四届中国青少年创意大赛武侯赛区选拔赛获一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。