有很多学生写的字都很潦草，写数字都是连带过去的，两笔做一笔完成，不知道怎样才能让他们改正过来么培养呢？我想可以从这几个方面来引导孩子：
    1、告诉孩子美是人本能的一种追求。如果你说孩子长得漂亮，孩子会很高兴；说孩子衣服穿的漂亮，孩子会出去卖肥；自己住的房子漂亮，孩子会觉得很舒适。你应该告诉孩子，字写的漂亮也是一件令人羡慕的事。
    2、告诉孩子，美是要通过自己的努力来获取的。除了自己的长像自己没办法改变以外〔当然也可以整容，呵呵〕，其他的都可以通过自己的努力来改变的。想住漂亮的房子，开漂亮的车，你得努力学习，得有本事去挣钱。想有一手漂亮的字，你得努力去锻炼。
    3、告诉孩子，写字不仅有正确的要求，还有美的要求。虽然“一”只是一横画，我们随便画一横就是正确的，别人都会认识这是“一”，但随便画的不一定就是漂亮的。这一横应该有轻重的要求，有曲直的要求，有平斜的要求。
    4、要让孩子知道，美也是要学习练习才能实现的。比如“一”，我们起笔轻一点，中间微曲一点，收笔重一点，就有了轻重变化，这就符合我们人类求变的心理需求了；我们把这一横写的左边低一点，右边高一点，这一横就有动感了，符合我们对动态美的追求。而这些是需要通过大量的练习才能熟练掌握的。
    教育孩子把字写漂亮，得有正确的方法。
    一是从开始写字，就要注意正确的把笔姿势和正确的坐姿。很多孩子一开始写字，姿势不正确，字写的不美观，也影响孩子的身体健康。所以我们的革命老前辈陈云同志说：写字得从娃娃抓起。
    二是要掌握正确的方法。这得家长自己也懂一点书法的常识了，不要自己乱指挥，凭着感觉走。比如，再写好“一”的基础上，再写“二”，告诉孩子，这两横上面应该写的短一点，往上仰一点，下横应该长一点，平一点，还要知道这两横的距离不要太大，大了就会松散，这里含有“变化美”与“平衡美”。然后再写“三”，在“二”的基础上，要知道三横的距离一样大，这叫“均匀美”。知道了这些，孩子通过练习，就能慢慢掌握这些字的书写要求了。
    三是要多鼓励。孩子写漂亮了就要不失时机的鼓励，让孩子有成功的喜悦感，从而培养孩子练字的自觉性。
    以上为自己的一点心得，看说的对不？