----班级管理总结    冯富德

凭着一颗善良、仁慈、关爱之心，倾情付出，把我们班精心打造成最优秀的班集体，让这个集体在孩子们的生命中留下永恒的记忆。为此，本学期做了如下工作。

一、营造和谐的班级氛围，形成正确的舆论导向，提出以班级为荣，积极为班级荣誉而努力，建设优秀班级体的响亮口号。

1．为增强班级的凝聚力，提高孩子们自身的约束力，利用每周班会时间进行全班集体宣誓，誓词如下：

我是高08级1班的学生，现在我以高尚的人格庄严宣誓，在校的每一天，我朝气蓬勃，热情奔放；注重仪表，待人礼貌；尊敬师长，团结同学；遵守规则，关心集体；奋发向上，乐学善思；讲究方法，不耻下问；惜时如金，提高效率；努力拼搏，创造佳绩；成就人生，回报社会。为了班级荣誉而不懈努力!

2．为增强班级荣誉感,共同营造积极向上、和谐温馨的优秀班集体，激发出孩子内心深处的良好品质荣，特举行了“班级因我而精彩”签名活动。

3．为培养孩子们的团结精神和合作意识，为将来走向社会和工作岗位打下基础；增强小组和班级的荣誉感，开展组与组之间的竞争，从而形成良好的班风和学风，使班级整体水平再上一个台阶。本学期班级管理实行了一项新的管理举措----操行评定“小组捆绑制”。取得了令人非常满意的效果。

该举措实施的办法是：基本以寝室为单位进行分组，每组选一名组长（负责组内人员的协调和管理），操行评分实行组内“捆绑制”，即组内个人的加分和扣分都以组为单位（对事假和病假只作统计不扣操行分），但对组内违规孩子的处罚只针对个人不针对组内其他成员。

3．弘扬正气，表扬先进，批评不正之风，形成正确的舆论导向。

4．继续建设班级博客：http://blog.sina.com.cn/shishiclass1。使博客成为孩子们心灵的家园，不管身在何处，不管岁月流逝，这里将是我们这个伟大班集体互相间联系的场所。我要孩子们记住这个集体：这个曾经温馨和睦，团结拼搏，共同生活和并肩战斗过的集体；我要让这个集体成为孩子们生命中最重要的记忆。从而培养孩子们懂得尊重友谊、善待他人的美好品质。

5．号召孩子们要以生活和学习在这样一个优秀班集体而感到幸福和荣幸，同时也应该感到一种更大的压力和更重的责任。所以要不断地追求进步，追求完美，为班级荣誉增色添香。为此全班照了一张手捧“先进班集体”奖状的大幅照片，以激励孩子们能取得更优异的成绩。

二、培养孩子们诚实守信、尊师重道、不畏艰难、勇于探索、努力拼搏、奋发向上的优良品质。

充分利用班会时间，结合实际情况，每周一个话题，对孩子们进行做人教育。主要内容如下：

1．针对部分国人出国旅游素质差，有损中国人形象的“注意素质”材料，号召孩子们努力学习,提高自身的综合素质，用实际的言行影响身边所有的人。

2．学习了“河南歌手一路流浪歌唱助学”的感人事迹，号召孩子们努力学习,将来以优异的成绩回报社会。

3．学习了“弘扬雷锋精神,走向和谐人生”,“弘扬雷锋精神,共创文明校园”及“雷锋精神没有迷失”等文章,号召孩子们学习雷锋无私奉献,相互关爱和助人为乐的精神,用实际行动努力学习回报社会。

4．对孩子们进行了“荣誉观”的教育,要求孩子们以家庭荣誉为重,以班级荣誉为重,以国家荣誉为重等.并要求孩子们随时严格要求自己，从小事做起，从现在做起，加强责任感，时刻不忘做人的道义和准则。

5．学习了《巴伦支与他的伙伴们》和《说到“坐”到》两篇文章。前篇讲述400多年前荷兰船长巴伦支和17名水手用生命为代价坚守信用, 为小国崛起做出巨大贡献的故事；后篇主要讲述生活中的细节成就事业的技巧，从而结合常规要求对孩子们进行做人方面的教育。

6．探讨了“面对荣誉,你将如何对待”的话题，以激励子们增强集体荣誉感，时时以优秀班级为标准加强自律，做到最优。

7．学习了文章《宽恕》,号召孩子们在对待同学之间，师生之间，朋友之间，亲人之间，要有包容之心，宽容之心，宽恕之情，用理解和真诚去感知世界和生命。

8．学习了台球王子丁俊晖的“十八岁冠军路”和“爱的力量”两篇文章。前篇主要讲了他的成功背后的艰辛及不服输的精神，后篇讲了一个年轻父亲的爱让生命变成了奇迹的故事。希望孩子能从中受益。

9．学习了文章《蜥蜴的繁衍之道》，希望孩子们能从蜥蜴的繁衍过程悟出一个亘古不变的真理:付出和回报永远都是成正比的，收获丰厚成果的前提必须是巨大成本的付出。号召孩子们努力学习，成就人生。

10．学习了文章《让“行为”醒来》。文中谈到人们意识觉醒的时候,行为却在无耻的酣睡，在意识和行为之间，出现了一个让人沮丧的断裂。随后又从文中的社会现象谈到目前学生对待高考的问题上也是这样:意识已觉醒,但行为还在酣睡。并针对部分学生对高考的不正确认识,我们提倡“享受高考”的口号。

高考是一道关，

幸运的人全身而过；

高考是一扇门，

幸运的人轻松而入。

高考是一次冼礼，

只有经历了才算长大成熟；

高考是一场竞技，

只有拼过了才会铸就辉煌。

十二年寒窗，风雨兼程，

有过泪，有过笑；有过苦，有过乐；

酸甜苦辣，个中滋味，

唯有经历，方能评说。

高考是人生的必修课，

高考是人生的转折点；

高考是一段难忘的经历，

高考是一段永恒的记忆。

高考让生活更加绚烂，

高考让人生更加充实；

让我们享受高考，

品味人生。

三、引入竞争机制，激发学习潜能，开展互帮互助，形成浓厚学风。

1．充分利用中午十分钟的时间，开展学生讲课（主要是英语知识）促学风活动。每位同学积极准备,认真讲解,各展所长,取得了显著成绩。

2．及时调整学生学习状态，为缓解学生学习上的紧张压力,利用班会举行了轻松的游戏节目,同时利用对孩子们提出了“心情放松，学习不放松”的要求。

3．为严肃考风考纪,促进浓厚学风的形成,在期中考试前我班进行了以班干部带头宣誓不作弊，并对违纪现象进行举报的强硬措施来杜绝考试中的不良问题，收到良好效果。

4．请各科考试成绩较好的同学利用中午十分钟进行学法经验交流；对名次下降较大的同学进行了谈话,责其找出问题所在,认真总结和分析,以便有针对性地学习；表扬表现和学习优秀的学生,营造良好学风。

5．密切关注高考动向，时时提醒孩子，让他们有一种时间上的紧张感，行为上的紧迫感。为此请参加高考监考的历史老师跟孩子们讲了有关高考的感受。同时让孩子们每人写一句有关高考的感言，并对其进行筛选，办一期“展望2008 ，享受高考”的黑板报。

四、关注孩子发展动态，及时进行沟通交流，和谐师生关系，做孩子的良师益友。

根据班级孩子的学习和常规表现，及时进行对话交流与沟通，对不良现象进行指正，对学习下滑进行分析和学法指导。

五、积极与家长进行沟通交流，不定期对家长进行培训，寻求家校密切配合。

1．本学期以来，积极与家长进行沟通和交流，及时向家长汇报：班会内容、班级管理举措、班级活动开展、孩子在校表现等情况。经统计，2007年2月28日至6月22日通过家校通平台向家长发布留言：公开84次，个别236人次。使家长能对孩子在校在班所有的一些都了如指掌，班级管理工作得到了家长们一致的好评和赞扬，同时也得到他们的大力支持和配合，收到了很好的效果。

2．为了更好地与家长统一认识，指导家长对孩子进行有效的沟通和交流，特对家长进行培训，具体措施是：向家长推荐一些关于教育方面的好文章，上传到家校通“班级新闻”里，供家长学习。

如，《孩子怎么看不到自己的优点?》、《长辈的错误》等。

继续努力，再创辉煌！