读《教育漫话》有感

             《教育漫话》这本书尽管作者洛克与现在的时空相聚甚远，但是我看到了一位用心教育和研究的教育家的美好和动人形象。
               我平常虽然有很多的缺点，但对于我自己有时还算严格要求，有时与大众的观点还有些差异，我想：那是因为我心中还心存着一些教育理想和教育思想。名著中的有些观点与我的观点差不多：（1）小时候就要将孩子驯服，让他们听自己的话，让他尊重自己。因为小时候如果就习惯糟糕，长大的孩子就更没有出息，抑或更没有规矩，没有规矩就不成方圆，那他哪能走上一条严格要求自己、善待别人的、健康而安全的道路？（2）父母是孩子最好的榜样，如果做父母的都舍不得将时间留给孩子，那他的成长还有谁对他负责？如果要求孩子不做的，做父母的首先带头不这样做。父母要选择适宜孩子成长的良好环境，这也让我想起了古代的故事“孟母三迁”。我想：首先父母要选择或创造良好的、积极向上、充满学习氛围的一个环境或空间，让孩子吸收到最健康、积极和乐观的空气，让孩子在蓝天下健康和茁壮地成长，其中父母的作用是不可磨灭的！（3）对于孩子一定要谨慎地使用体罚，体罚的作用要是孩子的羞耻心占据更大，如果只是身体的疼痛或是一种躲避的心理，那这种体罚对于孩子就是效果甚微的。或是体罚下的孩子变得懦弱，变的十分的奸诈。在教育中，要想方设法地激起孩子对自己荣誉和名誉的保护，如果他很热爱自己的名誉，他想得到别人的尊重，那在生活中，父母的一个眼神或一句严重的话语都会起到效果。如果使用体罚，就要将他一次驯服，没有丝毫讨价还价的余地…… 因为是一位外国的教育家写的教育文集，所以他文中提到的家教的要求或标准，我看了也受益，觉得自己一下子仿佛也变得坚毅、严肃和沉稳。