第十四周：
《枫桥夜泊》是十单元拓展阅读中的一首古诗。虽然只是拓展阅读中的一篇课文，但是这首诗的重要性仍是不可忽视的。《枫桥夜泊》这首行旅七绝，因其写景贴实，抒情挚惋，历来为人们传诵，是一首雅俗共赏的名诗。诗人接着诗中景物烘托自己的愁思。诗歌意象连缀一起，交织出含义凄清的图景：月儿落下了，乌鸦在夜空中惊起哀啼，寒霜满天，与月光融为一体，分不清哪是霜，哪是月光。在教学过程，学生通过朗读诗歌，理解诗句的含义体会诗人所描述的意境。为后面理解诗歌的内在含义作铺垫。再通过江边的枫树，江中的渔火。从一个“愁”字，梳理出此时诗人是愁绪满怀，眠无睡意。在教学这首诗是，有学生将“江枫”理解为江桥和枫桥，而并非参考资料中的江边的枫树。江枫 ： 翻译成江边枫树似乎不妥，因为枫桥不在江边，是否是一种枫树的名字或是指大运河边的枫树呢？枫桥由此得名呢。
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