读《成都市沙湾路小学未来三至五年发展规划》有感
                                                                                                                                      成都市沙湾路小学 高 凤
       临近期末，我们沙小的近百名教师聚集在学校的多功能室，认真聆听了校长——张友红所作的《成都市沙湾路小学未来三至五年发展规划》报告。校长在规划中详细地分析了本校的基本现状；指出了目前学校存在的问题与挑战，提出了学校发展的目标及完成目标的主要任务。听了校长对学校未来三至五年发展规划的精辟解读，了解到学校未来三至五年的发展目标，我感到无比振奋，同时对这些目标的顺利实现又充满期待。 
        振奋的是学校从建校至今所发生的翻天覆地的变化。从1956年建校到现在，沙小的办学条件、规模、结构、质量等方面飞速发展，特别是近年来，我亲眼目睹了学校的设备不断增多、教学水平不断提高，这些都让我作为一名沙小人而无比自豪，因此，对学校在发展过程中所取得的成就我深感振奋。美好的愿景、美丽的校园，这是每个沙小人的梦想，是学生、家长和社会对学校的期望，但学校在发展的过程中又面临诸多障碍，许多新问题、新困难将严重阻碍学校的发展速度，因此，对新的发展目标的早日实现我充满了祝福和期待。
        学校未来三至五年发展规划经过学校领导班子的深思熟虑，其方向正确、条理清晰、内容完备，对促进学校发展和引导个人发展都有着十分重要的意义。由于认知水平有限，我对新规划提不出什么更好的建议；但作为一名上进心强的教职工，我希望学校的明天更美好，我愿尽自己的微薄之力促进学校更加繁荣、强大，我能做到的就是不断加强自身的发展，不断提高自身的思想道德水平和专业能力，在学校最需要自己的地方发挥才智、做出贡献。
        就自身专业能力的发展而言，我们除了不断学习新知识外，还要在课堂教学中投入更大的热情。如果我们已经认定教育是毕生从事的事业、课堂是绽放生命光彩的舞台，那么我们就要思考怎样才能把这项事业干得更好、怎样才能使我们的演出更为精彩，而我以为其中一个非常重要的条件便是热情。不管你在课前是喜是悲，也不管你面对的学生是乖巧还是淘气，你都不能把悲观甚至懊恼的情绪带入到课堂中去，而应该用自己满腔的热情和饱满的精神去影响学生、感染学生，去创造良好的课堂氛围。情绪是最易于相互感染的，教师以自己的热情点燃了学生学习的激情，学生也必定会以抖擞的精神激起教师更加旺盛的生命活力。在这种和谐向上的课堂氛围中，教师的心神为之爽然，生命亦绽放出奇异的光彩。
         专业能力发展方面，我们还要不断学习课堂教学艺术、不断反思课堂教学行为，用智慧之光照亮自己成长的道路。一个优秀的教师定会以极大的热忱投入到课堂教学中去，但这还不够，他还必须得不断学习课堂教学的各种艺术，了解并能熟练地实施课堂教学的组织艺术、启迪艺术、激趣艺术以及语言表达艺术等。此外，他还须不断反思自己的教学行为，客观认识自己在教学上的得失，并能通过写教学后记、教学反思、教育随笔等方式分析存在的不足、找到改进的办法，同时在这些反思和总结中获取宝贵经验、增强教学智慧，让这智慧之光在照亮学生的同时也照亮自己成长的道路。
        新规划为学校的发展指明了方向，在学校持续发展的进程中，我们先要确定自身的发展目标，并将其付诸实施，努力以自身的发展促进学校的发展，这是我对新规划的感想。