课题名称：良好书写习惯的培养
学生现状：
1、作业本脏、皱、烂。
2、字迹潦草，书写不工整。如“7”和“1”，“6”和“0”等数字易混淆。“+”、“-”、“=”写得歪歪扭扭。字体大小不匀称。
3、书写格式不规范，书写效果欠美观。如：一道题挤成一团，题与题之间不空行。易出错，也不美观。
阶段目标：
1、保持作业本干净，无油渍、污渍，无皱褶。
2、书写干净，减少擦拭痕迹。
3、字迹工整、规范。
4、书写格式美观。
5、在作业本以外的卷面，书写也能保持干净、整洁、美观。
措施：
1、教师强调，每天提醒。
2、坚持每天检查作业书写情况。不按要求完成的必须重做。
3、书写专项评比与班级的个人评比挂钩，激励学生的兴趣。
4、每周一次书写比赛，定期展评，以资鼓励。
页面加载中...