也许是下午上数学新课学生还不能适应，也或许是受我的上课精神不好的影响（我因甲减的原因本来在医院住院治疗，由于担心请了假后临近期末又慌慌张张的赶进度，所把上午的课调下午上，自己上午就呆在医院）。总之今天我的课堂感觉学生整个不在状态，且无精打采的，部份学生还相当的烦躁，上课纪律也特别差。尤其是坐在最后一排的肖XX和胡X两个大个子同学，不停的在下边说小话。我正讲如何找平行四边形的高，结果他俩说着说着还笑出声来，再用眼神暗示和点名提醒无果后。我叹了口气说：“要早知你们是这样的状态，我今天可能还真的不该来！”尽管我只是叹息，可我看到有相当部分孩子马上坐直了，教室里瞬间安静极了。这时，一阵小声的嘀咕传了过来：“老师，拜拜！”。我呆了，“这是哄我走吗？都已经在拜拜了？”我没说什么，用失望的眼神扫视了一下教室，发现学生们都漠然地望着我，等待我的反应。那一刻，我的心在滴血，眼泪在肚子里打转转，我没想到学生会有这种反应，我哽咽着说：“是啊，有一两个同学现在不需要老师上课，已经给我说拜拜了，老师知道了，谢谢你们俩说了心理话；但还有几十个同学他们用行动在等待老师上课，今天这课我看还是得上完再走！”我给自己找了个台阶，继续着我的工作……但，我的心是凉凉的……我很想给那两个孩子说：“孩子，你弄伤了老师的心！”
        事后我心痛地想：是什么导致了这些孩子以自我为中心，冷漠无情，不知道怎样去关心别人、尊重别人？当然，或许是他们不知道我正在生病，正在住院，但这能成为他们这样做的理由吗？十二岁左右的大孩子啊！我叹息，这些00后们享受着无忧无虑的幸福生活，被爸爸妈妈细心的呵护着、溺爱着，除了索取，他们懂得多少付出？知不知道还有感恩？中华民族传统的美德在他们身上正在渐渐消失……。作为一名教育者，我能做点什么？我该怎么做？