寒假期间，在学校的推荐书目中，我一眼就瞧见了《教书匠》，教书匠？我不就是个教书匠吗？带着一份好奇，带着一份期盼，我到书城顺利地买到了这本书。《纽约时报》、《出版家周刊》、亚马逊网站等畅销书榜第一名、 “自传体故事中最真诚的作品”、“教师的《圣经》”、“世界上最伟大的教书匠”、“每个学生需要至少熟读 10 遍的温馨文字”，如此高的赞誉，如此多的头衔，让我迫不及待地想去了解这位地球另一边的同行究竟有着如何独特的教学经历。于是看了序，可开始头痛了，虽说是小说，但感觉内容很散，文字很跳跃，而文章的线索也不是很明朗，总之读起来很费劲。想到它那么畅销应该有它的道理吧，于是，我硬做头皮读下去……

迈考特的文章很多是倒叙或插叙的方式写的，看的时候还要想想这段内容的时间是他上学的时代抑或是当兵时候，还是他教书的时代，就这样开始慢腾腾地看着，开始就是逐字逐句地去读，当我看到迈考特处理学生扔三明治的事件时，书开始吸引我，我追逐着迈考特的处理方式，我震惊迈考特的行为，我被他的智慧所吸引。他将幽默和贫困与沮丧的现实糅合在一起，轻易地将他青年时期的回忆随手拈来，没有任何华丽的词藻或晦涩难懂的词汇，虽然基调沉重，越读越轻松，越富有乐趣…

读着读着，我常常忍俊不禁地笑出声来，我真的感叹弗兰克·迈考特这不动声色、辛辣诙谐的语言，一个伟大的教书匠从教30年的苦涩与甘甜娓娓道来，一个个生动的故事，讲述着令人过目难忘的精彩人生。走上讲台的第一天，童年受尽饥饿折磨的迈考特，将学生掷落在地的三明治捡起并吃下，结果令路过的校长大为光火；第二天，他又因出言不慎，招致众多家长的投诉。但迈考特真诚而执著地拥抱学生，与学生分享他的人生故事，将自己作为学生成长的最好教育素材……这个似乎糟糕透顶的教书匠，终于赢得学生们的尊重。作者从不吝惜对自己的嘲讽，从不否认与学生似敌似友的关系，对规则和权威从骨子里透出蔑视，幽默和善良也从未在生命中缺席。他从不向学生灌输什么，而是在春风化雨间教会了他们唱自己的歌、跳自己的舞、讲自己的故事……

当然，透过小说的背后，我也了解了美国教育的一些实际，课堂尽管民主，可也不是随心所欲；老师对学生和家长负责，却不是只对校董；美国的职业高中也有很多的散眼子；不见得逊色于中国的职业教育……

读完此书受益匪浅，确实老师不好当，好老师更不好当！希望自己能像迈考特先生一样做一个实在的教书匠，其实挺好！